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家是幼儿最熟悉的地方，是幼儿最为重要，最为亲切的生活环境。父母及家人是幼儿最亲密的人，也是给幼儿最多体验的人。孩子们在家里享受着父母的爱，是全家关注的焦点，他们在各方面得到无微不至的关怀，他们的需要很容易在家中得到满足，但他们能体会父母对他们的关爱吗？能体会成人的辛劳吗？在《我爱我家》这一主题中，我们通过语言、绘画、音乐等活动，让幼儿认识自己家人及自己与家人的关系，感受家人一起生活的甜美，体验父母对自己的爱，学习关心爱护家人，了解有关家的经验，从而培养幼儿爱家及爱家人的情感。家是每个人温馨的港湾，每一个孩子都喜欢自己的家，因为家里有疼爱自己的家人，有漂亮的家居布置等等。家里的每一样东西对他们来说有熟悉的、也有陌生的，到底孩子们对家里的一切了解多少呢？我们想通过这个主题让幼儿采用多种方式收集身边的信息，了解自己的家，
并培养他们尊敬父母和长辈，感受有家的温暖。
小班下学期第一周教育活动安排
（2、6——2、10）
周重点 | 1、创设温馨家庭式环境氛围，使幼儿体验班级温暖，高高兴兴上幼儿园，产生集体归属感。 2、开设各游戏活动区，幼儿积极参加各类活动。 3、鼓励幼儿坚持上幼儿园，认识班级朋友。 4、关注自身身体健康情况，讲卫生、懂礼貌。 | ||||
周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | |
8:00-9:30 | 1、热情接待幼儿来园。 2、选择区域 3、自主游戏：幼儿选自喜欢的区域进行游戏 | ||||
区域游戏、点心、自由活动 本周重点：建构区《可爱的家》提供各种房子的造型，用清水积木搭建房子的造型。美工区《红花送妈妈》提供各色花的造型，不同材料的涂色方法（涂色）进行涂色。 | |||||
9:30-10:50 | 户外游戏： 自制玩具 阳光隧道 海绵垫子 | 户外游戏： 海绵垫子 套圈 拱形门 | 户外游戏： 皮球 彩虹伞（小） 自制玩具 | 户外游戏： 柴油桶 袋鼠跳 沙包 | 户外游戏： 水桶 飞盘 呼啦圈 |
调整日 | 音乐： 我的小宝宝 | 美术： 折纸：手提包 | 科学：我家的家具 | 语言： 甜嘴巴 | |
10:50-14:30 | 午餐、散步、午睡 | ||||
14:30-15:40 | 下午游戏： 体游：模仿操《早上好》 | 下午游戏： 社会：爸爸妈妈本领大 | 下午游戏：童话：妈妈想你啦 | 下午游戏：健康：你笑起来真好看 | 下午游戏：体游：模仿操《早上好》 |
生活活动 | 1、巩固认识自己的标记图，知道自己的毛巾、杯子等物品放置的地方。2、口渴了会自己主动接水喝。 | ||||
家长工作： | 向家长了解孩子在寒假中的一些情况。 提醒家长带好幼儿的有关生活物品。 讲讲家人之间有爱的故事、爸爸妈妈之间有爱的故事。 | ||||
活动资源： | 娃娃家生活用品、娃娃若干 提供家居图片等。绘本《小蝌蚪找妈妈》、《爱是什么滋味？》、《我爱我的家》、《我的家很大很大》 |
小班下学期第二周教育活动安排
（2、13——2、17）
周重点 | 1、愉快上幼儿园，与同伴共同游戏。 2、开设活动区：娃娃家、建构区、益智区、美工区等。 3、与同伴友好相处，认识更多的朋友。 4、能主动参与户外活动，知道口渴后主动喝水。 | ||||
周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | |
8:00-9:30 | 1、热情接待幼儿来园。 2、选择区域 3、自主游戏：幼儿选自喜欢的区域进行游戏 | ||||
区域游戏、点心、自由活动 本周重点：阅读区《亲一亲》提供相应的绘本，有声工具，陪同幼儿表演故事亲一亲。美工区：提供各种形状的彩色纸片，欣赏各种房子的图片，引导幼儿进行拼贴。 | |||||
9:30-10:50 | 户外游戏： 自制玩具 阳光隧道 海绵垫子 | 户外游戏： 海绵垫子 套圈 拱形门 | 户外游戏： 皮球 彩虹伞（小） 自制玩具 | 户外游戏： 柴油桶 袋鼠跳 沙包 | 户外游戏： 水桶 飞盘 呼啦圈 |
调整日 | 音乐： 我要亲亲你 | 美术： 好看的风信子 | 健康：剪指甲 | 语言： 亲一亲 | |
10:50-14:40 | 午餐、散步、午睡 | ||||
14:40-15:40 | 下午游戏： 体游：小鸟找食 | 下午游戏： 健康：五个手指头 | 下午游戏：童话：妈妈想你啦 | 下午游戏：科学：我家的冰箱 | 下午游戏：体游：小鸡去做客 |
生活活动 | 1、巩固认识自己的标记图，知道自己的毛巾、杯子等物品放置的地方。2、口渴了会自己主动接水喝。 | ||||
家长工作： | 请家长配合一起新增游戏区角的各项材料。亲子共读，欣赏全家福。 | ||||
活动资源： | 娃娃家生活用品、娃娃若干、提供家居图片等。2、实物风信子。 绘本：《家是一扇窗》、《谁的家到了？》、《我们家是世界上最好的家》、《一家人》、《没有什么比家更好》、《爱家的鸟》 | ||||
上周微观察： | 幼儿能自主入园，主动与老师打招呼，同伴间游戏能相互谦让。在集体活动中，大部分幼儿能积极互动，表达自己的想法，个别幼儿的自主能力还需要加强，用丰富的活动分解他们的分离焦虑。 |
小班下学期第三周教育活动安排
（2、20——2、24）
周重点 | 1、学习礼貌用语，乐意和同伴、老师交流。 2、能友好地与同伴一起游戏。 | ||||
周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | |
7:40-8:00 | 1、热情接待幼儿来园。 2、选择区域 3、自主游戏：幼儿选自喜欢的区域进行游戏 | ||||
8:00-9:30 | 区域游戏、点心、自由活动 | ||||
9:30-10:50 | 户外游戏： 自制玩具 阳光隧道 海绵垫子 | 户外游戏： 海绵垫子 套圈 拱形门 | 户外游戏： 皮球 彩虹伞（小） 自制玩具 | 户外游戏： 柴油桶 袋鼠跳 沙包 | 户外游戏： 水桶 飞盘 呼啦圈 |
语言：抓痒（儿歌） | 调整日 | 综合：亲亲热热一家人（橙） | 音乐：我的好妈妈 | 美术：爸爸妈妈的新发型（粉） | |
10:50-14:30 | 午餐、散步、午睡 | ||||
14:30-15:50 | 下午游戏： 体游：赶海的小乌龟 | 下午游戏： 社会：怎么表示我爱你（粉） | 下午游戏： 科学：我家的宝贝 | 下午游戏： 音游：小娃娃 | 下午游戏： 童话：小房子 |
生活活动 | 学习自己的事情自己做。 离园时自己走，不要大人抱。 | ||||
家长工作： | 请家长配合，在家让孩子自己穿脱衣服。 | ||||
活动资源： | 提供木头和玻璃制品等 | ||||
上周微观察： |