一直以来,陆幼秉持着将“游戏精神”渗透进美术游戏化课程的理念,让幼儿在游戏化的美术活动中获得到身心愉悦、和谐发展。我们不断尝试游戏化美术活动材料生活化、形式多样化、课程适宜性、指导有效性等的研究,因此本周结合新教师每学期的汇报课,开展了以“小黄人”为主要内容的美术活动。四位新教师围绕有趣的小黄人,设计开展了四个不同风格的创意美术活动。
杨老师的“小黄人历险记”,大胆在手掌画画;殷老师的“袜子炸弹的奇思妙想”,用袜子扔出印渍来添画小黄人,孙老师的“小黄人店铺”,用手指在白色布包上作画;王老师的“小黄人舞会趴”,用凃、画、贴、黏等方式做纸袋小黄人面具。
丰富的热门元素加创意材料让孩子们热情参与其中,游戏与创作两不误。而活动后,我们的研讨还没有结束。观摩教师根据单老师设计的“寻找游戏中的‘美术’”观察评价表,就美术中的“游戏”深入研讨,围绕幼儿的游戏表现、教师的游戏策略深度挖掘美术活动中的游戏,加深教师对“游戏化美术活动”的理解与内化。我们期待在这样的不断尝试、改进、反思、再尝试的过程中,推动每一位教师美术游戏课程观念、教育行为发展质的转变,成为与幼儿共生共长的具有创造性的幼儿教师。