悦读阅美　触动心灵

高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”。所以我们现在会通过阅读来提升自己的见识，但是仅仅是自己阅读难兔会陷入单一这就需要我们倾听别人，从别人的分享中汲取信息。

每学期我们都会进行读书分享的惯例，把自己最近在读的或者自己比较喜欢的书籍分享给他人，精彩段落也可，感受体会也行，营造了浓厚的读书的氛围。近日我们也如期开展了好书分享交流会。年级组的老师们都带来了自己近期阅读过的好书。有实用性很强的《学前儿童观察评价系统》《幼儿教师临场应变能力》，还有课题专业方面《当代儿童绘画语境》，《野孩子的天空》等等好书。

各位老师都在这里展示了自己的读书感受，也会把自己钟爱的好书推荐给大家。其中王雅珠老师分享的《儿童绘画语境》让大家受益匪浅，并且开始反思自己，有的老师说在教学方面的专业书籍确实阅读的太少，总覚得这些专业书籍太过于枯燥。而王老师分享的这本书以真实的案例分享，注重幼儿为本，关注她们的创作表达。这是一套少儿美术教育从书中的一本，由儿童美术教育专家杨景芝教授主编，由在全国各地有影响力及代表性的培训机构教师联合编写的，是《中国童原创艺术研究从书》的拓展和延续，侧重实践，指导性和可作性强。这本书立足少儿美育，围绕艺术能力培养、人文素质提升、中华传统文化传承等，寓美于教、融美于学、以美育人。亮点在于本书由多位名师基于长年教学经验上提炼总结而成，讲解及示例怎样引导孩子进行艺术创的方法，分主题，细化教学方案着力帮助教师培养少儿的独立思考和创作能力。这本书讲述如何落实美育功能，实现立徳树人的目标？如何在课程设计中激发学生的创造力和澘能？既有理论高度，又有完善的实践方法，值得我们好好学习。

读书让人心情愉悦，灵动心情，更让各位老师丰富自己的知识，也增进了同事间的互助互学的良好氛围。