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关闭小5班第1周教育工作计划
2023.9.4-9.9
| 主题内容 | 我上幼儿园啦！ | |||||
| 本周重点 | 1. 稳定幼儿情绪，特别注意安抚情绪激动的幼儿。 2. 培养幼儿初步的安全意识，排队走路不奔跑。 3. 重点检查幼儿的手中是否有尖锐小物品。 | |||||
| 班级活动 | 1、“亲子体验”：亲子共同参与体验幼儿园生活，减少入园焦虑。 2、“快乐游戏”：丰富区域环境，建构温馨的娃娃家、机智动脑的益智区、无限创意的美工区、安静舒适的阅读区、生机傲然的自然角等。 3、“我们都是好朋友”：通过谈话、找朋友等游戏活动，幼儿相互认识，结识新朋友。 | |||||
| 内容 时间 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | |
| 生活活动 | 1. 通过张贴名字标记，认识自己的柜子、小床、座位。 2. 认知男女厕所，能及时如厕，不尿裤子。 | |||||
| 户外活动 | 小老鼠搬粮食（听信号向指定方向跑） | 小鸡与蛋宝宝（玩球） | 小鸡快跑（听信号向指定方向跑） | 我和猪宝宝玩游戏（拨球走） | 小矮人运西瓜（蹲走推球） | |
| 教学活动 | 音乐：我爱我的幼儿园 | 语言：滑滑梯 | 美术：圆圆的皮球 | 综合：哥哥姐姐欢迎我 | 数学：送糖果 | |
| 游戏活动 | 上午 | 班级区域游戏 | 班级区域游戏 | 班级区域游戏 | 班级区域游戏 | 班级区域游戏 |
| 下午 | 大型滑梯 | 水池探险 | 户外娃娃家 | 彩虹跑道 | 骑行区 | |
| 区域设置与观察指导重点 | 1. 活动前：认识班级各区域的位置以及名字。 2. 活动中：能按自己选择的区域进行愉快地游戏。 3. 活动后：后能按标记整理玩具。 | |||||
| 家长工作与个别提醒 | 1.帮助幼儿认识且记住自己的老师，知道自己是小5班的幼儿。 2.家长接送时刷卡，且尽快离开。 | |||||
| 环境创设与调整、利用 | 1. 打造温馨的班级环境，幼儿尽快适应新环境。 2. 投放幼儿喜欢的玩具，在游戏中降低幼儿的分离焦虑。 | |||||