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关闭大4班第1周教育工作计划
2023.9.4—9.8
| 主题内容 | 你好，大班——认识新环境 | |||||
| 本周重点 | 1正确认识自己的成长变化，对假期生活进行较好地总结，对大班生活萌发向往。 2.回顾我的假期生活，相互讨论在暑假里发生的事情，与爸爸妈妈共同回顾假期生活，经验重塑。 | |||||
| 班本实施 | “关于升班这件事儿——新学期的变化” 1. 升班意味着变化，引导幼儿敏锐地捕捉新学期的种种变化，以多方位的视角，让学习延伸出无限的可能性。 2.引导幼儿一起讨论假期活动，回忆旅游趣事，并记录下来，再次感受假期带来的乐趣。 | |||||
| 内容 时间 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | |
| 生活活动 | 1.入园时，能有礼貌地向老师同伴问好，发挥大班哥哥姐姐的表率作用。 2.结合谈话活动，介绍自己的假期活动，分享快乐的体验和生活经验。 | |||||
| 上午户外体能循环班级观察指导要点 | 游戏名称（一）：网哪里“逃” 材料：木梯、攀爬架（网）、垫子 目标：练习手部、下肢的力量，提高协调能力。 观察重点：能运用手脚并用的方式，安全地攀爬架、网、梯，身体动作协调灵活。 游戏名称（二）：沙包大作战 材料：沙包 目标：锻炼幼儿手眼协调能力及手臂大肌肉的发展，能较准确的接住同伴扔过来的沙包。 观察重点：幼儿能手眼协调接住同伴扔过来的沙包。 | |||||
| 教学活动 | 语言： 小熊，你长大了吗 | 班本实施日： 我的假期生活 | 社会： 哪里变了 | 数学： 我的朋友多 | 音乐： 小孩不小歌 | |
| 游戏活动 | 上午 区域 | 阅读区：爱与责任 益智区：位置的变化 建构区：我的幼儿园 美工区：我是大哥哥、大姐姐 木工坊：我设计的作品 | ||||
| 下午自主 | 图书室 | 一间画室 | 农场菜地 | 黄沙池 | 砖筑大师 | |
| 区域设置与观察指导重点 | 1.建构区：引导幼儿运用已掌握的建构技能，搭建我们的新教室、新环境，初步观察幼儿的建构能力，及绘制能力。 2.阅读区：提供以关爱、规则为核心的绘本，让幼儿在阅读中体验责任和义务。 3.一间画室：通过故事《小熊，你长大了吗》，观察自己升班后的变化，用自己的画笔勾勒出自己的形象，重点观察幼儿的观察能力。 | |||||
| 课程资源利用与调整 | 1.自然资源 ①自然物：班级种植区种子的种类，便于进行秋季种植。 ②环境：1.根据升班后新教室的特点准备活动材料，与幼儿共同讨论活动区角的设置和物品的摆放方式。 2.社会资源 ①家长资源：请家长协助幼儿做好开学前各项物品的准备，并结合升班契机，鼓励家长与幼儿进行亲子互动，对快乐的假期生活进行回顾。 ②绘本资源：投放《我为什么快乐》、《我的幸运一天》、《奇妙的我》、《迟到的理由》、《大卫不可以》、《蚯蚓的日记》、《小阿力的大学校》、《长大这件事》等绘本，给予幼儿更多的鼓励和陪伴，帮助他们在新的旅程中更加勇敢自信。 | |||||