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关闭大7班第3周教育工作计划
2023.9.18—9.22
| 主题内容 | 你好，大班——我是班级小主人 | |||||
| 本周重点 | 1.初步明确新环境中活动的规则，愿意为集体做更多的事，并努力完成有一定挑战的任务，学习更好地管理自我情绪。 2.有初步的班级小主人意识和责任感，具有初步的规划意识和计划能力。 | |||||
| 班本实施 | “我是班级小主人——学做班级小主人” 1.鼓励幼儿迁移中小班集体活动的经验，为班级环境的创设献计献策，营造自由、自主、愉悦、有序地班级共同生活氛围。 2.引导幼儿不断优化班级活动的规范，增强班级集体意识，提高幼儿自主学习、自我管理的意识和能力。 | |||||
| 内容 时间 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | |
| 生活活动 | 1.明确班级值日生的职责，树立为班级服务的意识。 2.发现班级常规中的问题，并进行讨论，完善班级公约。 | |||||
| 上午户外体能循环班级观察指导要点 | 游戏名称（一）：疯狂三轮车 材料：三轮车、障碍物 目标：能够准确判断障碍物距离，手脚协调快乐骑行。 观察重点：三轮车与障碍物是否有擦碰，或准确通过。 游戏名称（二）：负重平衡木 材料：沙袋，垫子 目标：能够在负重的情况下，保持平衡，通过平衡木。 观察重点：在负重情况下通过平衡木的速度与稳定性。 | |||||
| 教学活动 | 语言： 我的班级日记 | 班本实施日： 时间有多长 | 数学： 我的新座位 | 社会： 我可以 | 音乐： 不再麻烦好妈妈 | |
| 游戏活动 | 上午 区域 | 美工区：服装设计 建构区：三楼的生活 STEM工作室 科学区：沉与浮 生活区：国风小馆变形记 | ||||
| 下午自主 | 沙池之战 | 班级自主游戏 | 班级自主游戏 | 大型玩具 | 班级自主游戏 | |
| 区域设置与观察指导重点 | 生活区：通过欣赏国风图片确定小馆的设计方案，制定摆放、照顾和管理规则，运用已有材料进行装饰。 科学区：感知物体在水中的沉浮现象，会用简单的图标（↑↓）来记录物体的上浮与下沉。 美工区：了解服装的多样性，能运用剪贴、绘画、组合的方法设计服装。 | |||||
| 课程资源利用与调整 | 1.自然资源 ①园内资源：园所内各楼层和公共区域的布置，教师带领幼儿参观欣赏，指导拍照、记录。 2.社会资源 ①家长资源：请家长带领幼儿在周围环境、日常生活中寻找各种各样的标志，探讨标志的作用，并帮助幼儿记录调查表，培养幼儿礼貌待人，树立规则意识。 ②绘本资源：收集有关美学环境的绘本，挖掘美学资源，迁移到国风小馆的设计方案中。 | |||||