大6：第六周教学活动安排

本周重点

1. 知道国家幅员辽阔，资源丰富，萌发热爱祖国的感情。

2.了解国庆节的美好意义，初步认识我国的国旗、国徽、国歌等。

班本实施

“我爱我的祖国——国旗多美丽”

1.知道国旗、国徽、国歌是国家的标志，每个人都要尊敬国旗、国徽、国歌。

2.加深热爱国旗、尊敬国旗的美好情感。

内容

时间

周一

周二

周三

周四

周五

生活活动

1.能在日常活动中，为同伴做些力所能及的事。帮阿姨分发餐盆，擦桌子，做些值日生工作。

上午户外体能循环班级观察指导要点

游戏名称（一）：小车环园游

材料：脚踏车、路障、小拖车

目标：锻炼肩部、手部、下肢的力量，提高协调能力。

观察重点：能平稳地绕过路障，身体动作协调灵活。

游戏名称（二）：开心脚踏车

材料：脚踏车

目标：通过平衡踩踏车练习，强化本体、前庭感觉，提高手眼协调能力，锻炼平衡感，改善协调性。

观察重点：尽情地用力地踩踏车、平稳快速的行进。

教学活动

数学：

上楼和下楼

社会：

祖国之最

歌唱：

大中国（韵律）

语言：

从小爱祖国

班本实施日：

（国旗多美丽）

游戏活动

上午

区域

美工区：我们的家乡                    

数学区：上楼和下楼              科学区：神奇的水中画 

益智区：好玩的纸牌             阅读区：家

下午自主

万能工匠

砖筑大师

小树林

班级自主游戏

班级自主游戏

小组活动观察指导重点

数学区：提供数字1~10，让幼儿根据手指上的数字进行相应的套圈游戏。

美工区：提供铅画纸，KT板，铅笔等材料，让幼儿大胆描绘自己的家乡，并通过拓印的方式，拓印出自己的作品。

Stem工作室：提供金属探测器，让幼儿尝试探测各种不同材质的物品，从而发现探测器能探测到金属物品。

课程资源利用与调整

1.园内资源：

①大带小活动，与对应小班班级进行联动，让大班幼儿为小班幼儿介绍自己的家乡。

2.社会资源：

①家庭资源：收集家乡的特产、亲子制作家乡特产等。