第八周周计划

作者:李蕾 来源:无锡市陆区中心幼儿园 发布时间:2023年10月27日

大7班第8周教育工作计划

2023.10.23—10.27

主题内容品秋韵 享秋趣——问秋
本周重点1.引导幼儿进一步明确季节的概念和认识,了解四季的季节特征和变化规律。                                                    2.从幼儿的实际生活体验和观察出发,思辨动植物和周围环境在不同季节的变化。
班本实施“与玉米家族的奇妙邂逅——玉米家族‘寻宝赛’”                                                    1.在幼儿对玉米有了一定的了解后,引导幼儿探索玉米各个部位的名称以及它们的作用。                                                    2.鼓励幼儿用实际行动证明自己的发现,并用喜欢的形式记录下来,与同伴分享,进行经验的交流与积累。
                                                     内容                                                                                                         时间周一周二周三周四周五
生活活动1.能通过记录气温的变化来感知季节的变化,并尝试播报每日的气温、气象。                                                    2.通过观察发现动植物适应季节的多种方式并与同伴交流。
上午户外体能循环班级观察指导要点游戏名称(一):白族跳高赛                                                    材料:空中运动平衡板、海绵垫                                                    目标:能够运用双脚跳、单脚跳通过器械                                                    观察重点:幼儿能够选择双脚跳、单脚跳动作,由矮向高通过“十字”造型平衡板。                                                    游戏名称(二):“S”弯道挑战赛                                                    材料:障碍物、木板、平衡车                                                    目标:能够骑平衡车控制平衡顺利通过“S”弯道                                                    观察重点:幼儿能控制车辆方向和平衡,不压木板顺利通过“S”弯道。
教学活动数学:                                                    美丽的树叶班本实施日:                                                    玉米的秘密语言:                                                    黑熊种玉米音乐:快乐的阿依古丽语言:                                                    小蜗牛
游戏活动上午                                                    区域班级区域游戏:               建构区:秋天的果园        科学区:有趣的叶子                                                     阅读区:黑熊种玉米           美工区:秋天的画报        木工坊                                                                                
下午自主砖筑大师图书室一间画室泥潭大型玩具(西北)
小组活动观察指导重点1.建构区:通过设计绘制图纸,运用垒高、围合等方式建造秋天的果园。                                                    2.美工区:能够在画纸上合理布局,将秋天美丽的风景画在画纸上,并与同伴分享。                                                    3.阅读区:投放《黑熊种玉米》、《小蜗牛》绘本,引导幼儿自主阅读,理解故事内容。感知秋天美丽的景色,并能创编故事。
课程资源利用与调整1.自然资源                                                    ①自然物:观察园内和自然角植物,观察其在秋天的变化,能主动照顾植物形成主人翁意识。                                                    ②环境:对校园内的蚂蚁、蚱蜢等昆虫感兴趣,能自发的对其进行持续观察,并把观察的发现与同伴和老师交流。                                                    2.社会资源                                                    ①家长资源:鼓励家长和孩子利用周末时间一起去秋游,观察大自然,共同去寻找玉米、采摘玉米,在这个过程中感知身边事物在秋天的变化及初步体验秋天丰收的喜悦。                                                    ②绘本资源:通过阅读《黑熊种玉米》《蚂蚁与西瓜》《大红狗的第一个秋天》《100只蚂蚁100片叶子》《落叶捉迷藏》等绘本,进一步认识动植物在一年四季中的生长与生活变化。