聚焦游戏观察 提升游戏质量——问题推动下的中班户外体锻的观察与解读

本次教研，我们聚焦户外循环中的游戏观察，探讨如何提升户外体锻、自主游戏的质量。经过组内老师们的深入讨论和研究，形成了以下几点总结：

首先，我们认识到教师的观察是提升幼儿游戏质量的关键。我们通过观察幼儿在游戏过程中的各种表现，了解他们的游戏状态和背后的思维方式，从而针对性地进行自主游戏的调整，包括但不限于游戏方式、游戏材料、场地等等。

其次，游戏观察需要有明确的目标和标准，所以我们借助了陆幼循证观察记录表，对幼儿在自主游戏中的表现进行全面的追踪、分析、解释、推进。

最后，游戏观察需要及时反馈和引导。观察的目的是为了发现问题和帮助幼儿解决问题、能力提升，因此我们需要运用教育智慧，及时与幼儿分享观察结果，给予肯定和鼓励，同时引导幼儿积极思考、试错，获得最后的解决方案。

综上所述，借助循证思维、聚焦游戏观察是提升游戏质量的重要途径。我们应当明确观察目标和标准，综合运用多种观察方法，并及时反馈和引导幼儿。相信通过这样的努力，我们能够更好地提升自主游戏质量，促进孩子们的全面发展。

来源：陆区中心幼儿园

编辑：王妍贤

审核：单沛华

发布：唐天奇