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大4班：第十三周教育工作计划

作者：大4班 来源：无锡市陆区中心幼儿园 发布时间：2023年11月28日

大4班第13周教育工作计划

2023.11.27—12.1

主题内容我们的家园——我们的祖国真大
本周重点进一步了解所在小区、社区及周边的基础设施，能说出自己生活的小区和幼儿园较准确的信息并画出大致的路线图。
班本实施“我们的美丽家园——祖国”                                                    1. 认识我们的祖国，了解祖国的首都，知道自己是中国人，知道自己是哪个民族的人。                                                    2. 感受中国人与外国人的区别，进行观察，并用语言或者绘画的形式，体现不同国家人种的特点。                                                    3.以自己旅游的经验为基础，讲述祖国的大好河山。
                                                     内容                                                                                                         时间周一周二周三周四周五
生活活动自由主动发表自己的想法，说说自己旅游过的地方，发现与自己家乡的不同与相同点，尝试与同伴之间进行讲述，感受祖国的美好。
上午户外体能循环班级观察指导要点游戏名称（一）：滚铁圈                                                    材料：滚铁圈、皮球、拱形门                                                    目标：能手脚协调地滚铁圈。                                                    观察重点：幼儿能手脚协调的让铁圈向前滚动，尝试控制住方向，绕幼儿园一圈。                                                    游戏名称（二）：民间游戏——抖空竹                                                    材料：空竹                                                    目标：尝试借助身体的动力，甩出空竹，左右手交替转动空竹。                                                    观察重点：幼儿能用正确的姿势甩出空竹，初步尝试抖动空竹。
教学活动语言：                                                    幼儿园在哪里美术：                                                    住宅小区数学：                                                    小区里的运动班本实施日：                                                    我是中国小娃娃社会：                                                    路线图
游戏活动上午                                                    区域阅读区：我们的祖国         益智区：地图拼拼乐                                                             美工区：每日一民族         建构区：首都天安门         木工坊：我设计的小区
下午自主图书室一间画室农场菜地黄沙池砖筑大师
观察指导重点美工区：准备56个民族中一个民族的图片，幼儿进行观察他们的服装、打扮特点，有针对性地绘画。                                                    建构区：天安门的图片，探究中国建筑的轴对称美，初步尝试进行搭建。                                                    图书区：投放《小鱼的春天》、《中国的建筑》，讲述各种各样的房子及房子的特别之处。
课程资源利用与调整1.自然资源                                                    ①自然物：利用自然物是否可以拼搭出天安门的基础外形，及周围的设施，可以成为班本实施中的价值点。                                                    2.社会资源                                                    ①家长资源：请家长带领幼儿回顾去过的中国的各个地方，讲述当地的建筑、美景和美食等。                                                    ②绘本资源：投放《中国的建筑》、《地下100层的房子》、《美丽的家》、《楼房建造过程》、系列丛书《建筑师的大创造》、《乔伊想当建筑家》、《如果你住在这里》、《建筑不倒的小秘密》、《给孩子的世界建筑史》、《冒险者的家》、《如果我是建筑设计师》、《建筑的故事》等，引导幼儿观察各种不同的建筑，讲述自己的感受。