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大2班第十四周教育教学安排

作者：大2班 来源：无锡市陆区中心幼儿园 发布时间：2023年11月30日

大2班第14周教育工作计划

2023.12.4—12.8

主题内容我们的家园——我们的文化
本周重点1. 了解我们的民俗文化，对传统文化感兴趣。                                                    2. 会用语言、绘画等方式进行表现。
班本实施“我们的美丽家园——陆墟桥”                                                    1. 寻找我们这里的陆墟桥地址，观察陆墟桥的构造及文化历史。                                                    2. 能根据所观察到的现象大胆地在同伴之间交流。                                                    3.喜欢参加艺术活动，能用绘画及泥塑的形式大胆表现看到了陆墟桥。
                                                     内容                                                                                                         时间周一周二周三周四周五
生活活动1.与同伴交流，说一说你知道的民俗文化。                                                    2.进餐过程中倾听不同风格的民间音乐，了解不同性质的民间乐曲。
上午户外体能循环班级观察指导要点游戏名称（一）：跳绳1                                                    材料：绳子                                                    目标：能手脚并用协调地跳绳，并边跳边数。                                                    观察重点：能用正确地跳绳姿势，两臂向前甩动，双脚同时跳起。                                                    游戏名称（二）：双人骑车                                                    材料：三轮车                                                    目标：能两人合作，一人带一人乘坐。                                                    观察重点：能遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏活动带来的快乐。
教学活动语言：                                                    新房子周围数学：                                                    彩色图形专卖店班本实施日：                                                    陆墟桥体育：                                                    民俗游戏艺术综合：                                                    捏面人
游戏活动上午                                                    区域阅读区：新房子周围                 益智区：好玩的电动科教玩具                                                    美工区：捏面人                      STEM工作室                                                    建构区：徽派建筑
下午自主自主游戏：大话阿福穿越小树林滑梯乐园沙池大战自主游戏：我身边的古迹
活动观察指导重点1.建构区：了解徽派建筑的相关知识，创作家乡古建筑作品，增强对中华民族建筑的认识。                                                    2.阅读区：提供以建筑为核心的绘本《如果我是建筑设计师》、《建筑的故事》，让幼儿在阅读中了解建筑的故事。                                                    3.美工区：欣赏面人的造型和色彩，对捏面人产生兴趣，尝试操作，能用工具进行简单造型。
课程资源利用与调整1.自然资源                                                    ①自然物：运用自然物表现我们的民俗文化。                                                    ②环境：参观无锡市、阳山镇等著名的自然景观。                                                    2.社会资源                                                    ①家长资源、社会场馆：请家长带领幼儿参观无锡惠山古镇、锡惠公园、无锡博物馆等，了解无锡的历史和传统文化。                                                    ②绘本资源：投放《两个邻居》、《地下100层的房子》、《美丽的家》、《楼房建造过程》、系列丛书《建筑师的大创造》、《乔伊想当建筑家》、《如果你住在这里》、《建筑不倒的小秘密》、《给孩子的世界建筑史》、《冒险者的家》、《如果我是建筑设计师》、《建筑的故事》等。引导幼儿观察各种不同的建筑、家园，讲述自己的感受，乐意来发明与创造自己设计的美好家园。