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关闭科学：房子里的高科技
活动形式
集体活动
活动目标：
1.认识了解一些生活中的高科技产品，知道它们的特别功能。
2.通过自主设计的游戏活动，激发科学想象力和创新能力。
3.激发对高科技产品的关注兴趣和人小爱科学的热情。
活动准备：
1.以小组为单位，每组一张房屋的设计图(有桌子、椅子等家具)。
2.小免子图片，收集各种超市的各种广告商品图片，剪刀人手一把，白纸、彩色笔、浆糊若干，
3.可视门铃和指纹锁的图片或实物。
活动过程：
一、设置情景,引发幼儿对高科技产品的关注。
1.出示一张可视门铃的图片：这是什么？ 它和我们家里平常的门铃有什么不一样？人们怎么会想到要发明这样的门铃？
2.出示一张指纹锁的图片：这是什么？怎么这个锁没有看钥影的锁孔？
你知道它有什么特别的地方吗？为什么要利用指纹做锁？（它不用钥匙,很方便，而目提高了安全性）
3.有了这些高科技产品我们的生活变得大方便大神奇了！你们还知道哪些高科技产品吗？
二、通过故事情景，引发幼儿对日常生活中问题的想多和思考。
1.出示一张简陋的房同图：小免般新房子了，看！这是小免家的房子,这个房子里有什么？(桌子、椅子等家具)小免在新房子里生活，很多地方都不方便，小朋友你有什么好办法帮助它呢？
2.边表演边讲解某个情景，感知日常生活中的难题。
（1）洗碗太累了，先要用洗洁精，然后再冲洗，然后再消毒，真麻烦呀！
（2）家里的胜衣服真多，小免子每天都要洗衣服真累呀！
（3）电脑大大占地方怎么办？能一直带在身边吗？
（4）上班回来好累啊，真想一到家，就能马上洗个热水澡，怎么办呢？
（5）夏天房子里太热 、冬天太冷，怎么办呢？
3.请小朋友想办法，帮小免解决生活中的困难。
三、引导幼儿为小兔家设计高科技的产品。
1.小兔想要一间生在里面经松、舒适、安全的房子。我们可在房子里放哪些高科技产品呢？让小免子生活得更方便、更快乐。
2.发给每组一张设计图纸，鼓动幼儿大胆想象，全面考虑,为小免子家里设计名种高科技产品。
3.幼儿分小组讨论，并在房子里画图或贴图片。观察商品图片，选择需要的图片并剪下来，粘贴在房子里。也可以让幼儿在房子里画高科技图片。
四、展示高科技房子设计图，大家相互交流我们设计的家。
五、感知名种各样的家用电器。
1.看图讲达各种高科技家电产品,说出他们的名称和用途。
2.引导幼儿观察统计区表，认一认各种家用高科技产品，找一找你们家有哪些产品,对照图表在下方打√，或打×,还可以在空格中添画。
3.小结：高科技产品给我们的生活带来了很多的方便和快捷，每一种产品都有自己特殊的功能，我们小朋友好好学习，长大了也发明许多高科技产品，给我们带来更多的快乐好吗？