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大1班：第15周教育工作计划

作者：大1班 来源：无锡市陆区中心幼儿园 发布时间：2023年12月11日

大1班第15周教育工作计划

20231211—20231215

主题内容我们的家园——爱家护家
本周重点1. 体会祖国的美丽，感受祖国的多民族文化，体会民族间的融合与包容。                                                    2. 加深对祖国的认识，提升民族自豪感。
班本实施“美好家园——我身边的新闻”                                                    1. 利用前书写来解决幼儿播报新闻过程中出现的问题，让前书写成为幼儿交流过程中的支架。                                                    2. 通过学习新闻播报稿的记录，帮助幼儿了解新闻的关键信息，为播报提供一定的支撑。
                                                     内容                                                                                                         时间周一周二周三周四周五
生活活动与同伴交流，说一说我们的国家是什么样子的，知道自己是中国人，感知祖国的传统文化与伟大发明。
上午户外体能循环班级观察指导要点游戏名称（一）：丛林历险                                                    材料：纸筒、万能工匠、碳化积木                                                    目标：能穿越多重障碍，最终两人合作，尝试在纸筒上向前行进。                                                    观察重点：能遵守游戏规则，平稳走在创设的“危险”情境中，知道单、双脚跳的技巧。                                                    游戏名称（二）：跳绳                                                    材料：绳子                                                    目标：能手脚并用协调地跳绳，并边跳边数。                                                    观察重点：能用正确地跳绳姿势，两臂向前甩动，双脚同时跳起。
教学活动语言：                                                    我们的祖国多大数学：                                                    彩色图形找朋友班本实施日：                                                    我身边的新闻社会：                                                    地球上的小朋友美术：                                                    多彩的服装
游戏活动上午                                                    区域阅读区：我的地图书      益智区：我的车位图                                                    美工区：多彩的服装      木工坊：我设计的建筑         建构区：游南长街
下午自主小树林：                                                    丛林穿越小山坡：                                                    冲锋陷阵攀爬网架：                                                    灵活穿梭泥潭及周围：                                                    泥巴之乐沙池：                                                    坚固的城墙
观察指导重点1.建构区：引导幼儿相互交流讨论中国的建筑，同伴合作根据设计图运用多种建构方法搭建中国建筑，观察幼儿是否思考、专注程度。                                                    2.阅读区：提供以家园为核心的绘本《我的地图书》，让幼儿尝试在空白页填上与自己有关的“地图”，留住珍贵的回忆和宝藏。                                                    3.美工区：欣赏丰富多样的中国服饰，了解中国服装的服装特点，能够协调地搭配颜色，为服装装饰中国元素的花纹。
课程资源利用与调整1.自然资源                                                    ①自然物：自然物艺术创想。                                                    ②环境：参观无锡市、阳山镇等著名的自然景观。                                                    2.社会资源                                                    ①家长资源：请家长带领幼儿欣赏祖国的大好河山，并说说是什么样子的。                                                    ②绘本资源：投放《我的地图书》、《城市》、《给孩子的中国建筑》、《我们的中国》立体书、《如果你住在这里》、《建筑不倒的小秘密》、《给孩子的世界建筑史》、《如果我是建筑设计师》、《建筑的故事》等。引导幼儿观察各种不同的建筑、家园，讲述自己的感受。