第十八周周计划

作者:大7班 来源:无锡市陆区中心幼儿园 发布时间:2024年01月05日

大7班第18周教育工作计划

2024.1.2—1.5

主题内容红红火火中国年——拥抱冬天
本周重点1.进一步了解冬天的特征,知道冬天很冷,潮湿的路面会结冰,注意行车安全。                                                    2.做一个勇敢、不怕冷的孩子,愿意参加冬季的各种活动,感受冬天的美好。
班本实施1.积极面对冬天变化的环境,知道冬天的一些小游戏。                                                    2.能与同伴合作,玩卷炮仗的游戏,知道卷炮仗的方法。                                                    3.愿意参加游戏活动,在游戏中体验与同伴合作的快乐。
                                                     内容                                                                                                         时间周一周二周三周四周五
生活活动1.关注周围的环境,发现走路时路面的变化,注意防滑。                                                    2.天冷注意保暖,多晒太阳,感受冬天的温暖。
上午户外体能循环班级观察指导要点游戏名称(一):爬绳梯       材料:麻绳、彩虹伞                                                    目标:继续增强平衡能力,学习手脚并用往上爬,体验合作的快乐。                                                    观察重点:能够通过互相帮助,一起使劲,手脚并用往上爬,能够互相信任不松手。                                                    游戏名称(二):摇摆桥      材料:大型玩具                                                    目标:锻炼平衡能力,手脚配合完成游戏,体验互相帮助的好处。                                                    观察重点:能够克服紧张的情绪,手脚并用地走过摇摆桥,同伴之间能够互相帮助,互相鼓励。
教学活动
音乐游戏:                                                    卷炮仗数学:                                                    大老虎的点心科学:                                                    摩擦起电美术:                                                    漂亮的围巾
游戏活动上午                                                    区域阅读区:冬天的脚印          科学区:自制雪花                                                    美工区:包饺子         建构区:高高的宝塔           木工坊:小动物的家
下午自主
图书室:朱古力的跨年愿望一间画室:                                                    新年贺卡泥潭:                                                    可爱的雪人大型玩具(西北)
观察指导重点1.建构区:观察宝塔的外形特征,通过已有经验搭建宝塔,发现宝塔的对称美。                                                    2.科学区:孩子能够通过自己的探索、尝试,寻找表面张力和扩散效果的秘密,并且将雪花的不同形态记录在记录本上。                                                    3.美工区:提供轻泥,幼儿尝试用轻泥包饺子,制作《一碗饺子》作品。
课程资源利用与调整1.自然资源                                                    ①环境:参观周围公园里的有关于亭子的建筑,发现亭子的建筑美。                                                    2.社会资源                                                    ①家长资源、社会场馆:请家长带领幼儿参观无锡惠山古镇、锡惠公园等,了解不同类型的亭子和亭子的建筑方法。                                                    ②绘本资源:投放《冬天的脚印》《一条暖暖的围巾》、《14只老鼠过冬天》、《冬季用品商店》、《饺子和汤圆》、《冬天在这里》、《冬天到哪了》《最温暖的的被窝》、《冬天》、等。引导幼儿知道元旦的到来,感知自己的快乐感受,迎接新年的到来。