大6：第一周教学活动安排

本周重点

1.知道元宵节的风俗意义，感受正月里热闹欢腾的气氛。

2.迁移生活经验，感受家人之间的相互关系，延伸到同伴间的友情，进一步了解大自然中事物的关联。

班本实施

“相亲相爱一家人——我的寒假生活”

1.引导幼儿回忆寒假生活，介绍自己在寒假遇到的趣事。

2.乐意与同伴分享交流，感受寒假生活的乐趣。

内容

时间

周一

周二

周三

周四

周五

生活活动

1. 结合寒假旅游的照片，通过寒假日记的方式，介绍自己的假期见闻，分享快乐的体验和生活经验。

上午户外体能循环班级观察指导要点

游戏名称（一）：小车环园游

材料：脚踏车、三轮车、路障、小拖车、

目标：锻炼腿部、肩部的力量，提高身体的协调能力。

观察重点：能否自己设置路障；能否平稳地骑着三轮车绕过路障，脚踏车时身体动作协调灵活。

游戏名称（二）：翻滚吧——轮胎

材料：轮胎、路障、指挥小旗

目标：提高手臂力量以及身体的协调性

观察重点：能听指挥用力滚动轮胎，并大胆说明自己的游戏策略。

教学活动

音乐：

小看戏（打击乐）

美术：

我喜欢的花灯

班本实施日：

我的快乐寒假

游戏活动

上午

区域

阅读区：猜灯谜            STEM工作室：我家的垃圾分类

建构区：心愿池            美工区：好吃的元宵           数学区：美美的早餐

下午自主

STEM工作室

班级自主游戏

农场菜地

观察指导重点

阅读区：提供绘本《你的家我的家》、《我去外婆家》、《最温暖的家》等，通过绘本，感受同伴、家园之间的情感，同时对美好生活产生向往。

建构区：提供基本块、二倍块、四倍块、大小半圆形、三角形等积木，小梯子、小雪花片、管道等多种积塑建构材料，通过搭建“心愿池”，对寒假生活做一个告别。

美工区：自画像：提供白纸、黑色勾线笔，自由绘画，写上姓名和创作时间，张贴在美工区，愿意用自己的作品装扮新教室。

课程资源利用与调整

1.园内资源：

①收集幼儿假期的各类作品、活动照片、见闻等，创设“寒假的假期”主题栏，让寒假生活和大班美好生活有很好地衔接。

②布置新的环境，展示新学期主题的内容和幼儿作品。

2.社会资源

家长资源：家长利用假期带幼儿走访拜年，拍摄相关照片、视频，幼儿间相互介绍、讨论，对寒假生活进行好的总结、回顾。