音乐：喜洋洋

活动形式

集体活动

活动目标:

1.学习演奏《喜洋洋》乐曲，进一步熟悉音乐ABA的结构，感受乐曲喜气洋洋的情绪。

2.在掌握身体动作的基础上，尝试随着音乐教学打击乐器演奏。

3.能跟着指挥的演奏乐器，享受集体合作的快乐。

活动准备:

经验准备：幼儿有打击乐器的经验。

物质准备：打击乐器幼儿人手一个，具体为：铃鼓、碰铃、圆舞板、双响筒

活动过程:

一、复习歌曲：杀鸡宰鸭。

教师带领幼儿随着音乐表演唱《杀鸡宰鸭》。

二、分段学习表演身体动作。

1.教师：快过节了，人们又是杀鸡宰鸭、又是唱歌跳舞，到处呈现出一派喜洋洋的景象。让我们伸出双手跟着老师唱谱的节奏，一起来拍拍头、拍拍肩、拍拍我们的小手吧！

2.教师唱A段乐曲，引导幼儿跟着音乐一拍一拍地做动作（如：拍腿、拍肩、拍头、拍手等）。

3.教师唱B段乐曲，带领幼儿有节奏地做拍手合手腕颤抖动作。

三、完整练习身体动作。

1.教师带领幼儿随着音乐琴声，完整连贯地做身体动作。

2.幼儿独立地听音乐表演身体动作。

四、幼儿分声部练习身体动作。

1.组织幼儿讨论分组动作的方案，每组明确做一个身体动作。

2.教师用身体动作指挥相应小组的幼儿有节奏地做相应的动作。

五、学习配器方法。

1.教师（出示四种乐器）：这是什么？可以怎样演奏？

2.引导幼儿练习正确的打击乐器的动作。

六、幼儿空手练习分声部打击乐器。

1.教师用演奏乐器的动作，引导幼儿看指挥、分声部进行徒手演奏练习。

七、幼儿看指挥进行打击乐器演奏。

1.教师先引导幼儿看指挥拿乐器，再用击拍指挥的动作，引导幼儿看指挥打击乐器。

2.改变指挥方案，引导幼儿看教师的预令提示，迅速准确地做出反应，并有节奏地打击乐器。