打印
关闭科技是人类智慧的结晶，
是人类认识世界、改造世界，
有力的武器。
插上梦想的翅膀，探秘科技，感受科学的魅力。在本主题中，孩子们通过直接感知、亲身体验、实际操作，深切地感受到了科技的魅力，让我们一起回顾整个主题活动中，孩子们的每一个精彩瞬间吧！
在前期经验调查中，各班的孩子自发围坐在一起，召开了一场儿童会议。会议中孩子们共同讨论、共同畅想，代表各自班级展示了本主题中的兴趣所在以及课程方向。
幼儿1：植物枯萎了，我总是忘记浇水，我们能不能做一个自动浇水器？
幼儿2：我们为什么会有影子呢？影子会长大吗？
幼儿3：电从哪里来？电有什么用处呢？
幼儿4：生活中有各种各样的纸，我们可以用纸做哪些游戏？
幼儿5：所有的东西都会旋转吗？
幼儿6：风车为什么会转动？风还能给我们带来什么？
幼儿7：摄像产品能给我们传递很多信息，它是怎样“工作”的？
想象，是孩子思维的翅膀。在关于“什么是科技”的讨论中，孩子们从身边常见的生活现象入手，初步探讨生活中自己感兴趣的事物与科学现象，在这个过程中，孩子们关注到了自然、科技与人们生活的密切联系。
小小的孩子，大大的世界，我们相信孩子有无限的可能性和创造力。在班级课程行进的过程中，孩子们不只停留在“纸上谈兵”，他们用实验的方法探究和解决问题，小小科学家的创想最终成型。
创造，是孩子童心的展示。从无序到有序，孩子们为自己营造了一个和谐融洽的探究环境；从有序到体系，孩子们打破思维定式，从生活和家长的启迪中激发自身的创造性思维；从体系到高度，孩子们将所学运用于实际生活，提升自己的实践能力。
通过丰富多样的活动，
为孩子搭建体验成功的平台。
以问题为契机，
支持幼儿将他们的想法转化为探索，
让每个孩子都成为快乐的学习者、
活泼主动的创造者。
文字：顾莹菲
编辑：徐莹则
审核：单沛华
发布：王妍贤