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关闭大7班第15周教育工作计划
2024.5.27—5.31
| 主题内容 | 离别时刻——节日篇：夏日乐游园 | |||||
| 本周重点 | 1.享受欢乐的节日气氛，用恰当的方式表达自己的祝福，同时在活动中学会尊重民族文化。 | |||||
| 班本实施 | “我们的六一节——联欢活动” 1.学习按计划组织庆祝活动，能主动大胆地进行策划、准备，充分感受体积合作成功的喜悦。 | |||||
| 内容 时间 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | |
| 生活活动 | 1.引导幼儿观察幼儿园的环境和邻班教室的节日气氛。 | |||||
| 上午户外体能循环班级观察指导要点 | 游戏名称（一）：索道探险 材料：滑索 目标：练习吸腿滑过索道，并且保持身体平衡，安全抵达对岸。 观察重点：能相互合作，在运动过程中注意安全，不给他人造成危险。 游戏名称（二）：占领营地 材料：报纸球、沙包、枪、野战网、红旗、蓝旗 目标：能够通过挥臂的动作将报纸球投掷出一定的距离，并能灵活躲避对方的攻击。 观察重点：能在创设的情境中，根据战况调整战略，尝试攻击对方并且占领对方营地。 | |||||
| 教学活动 | 儿歌： 全世界儿童是一家 | 班本实施日： 六一儿童节 （社会） | 歌曲： 欢乐颂 | 数学： 买粽子 | 谈话： 我们的节日 | |
| 游戏活动 | 上午 区域 | 班级区域游戏 美工区：节日制作装饰 科学区：一分钟有多长 阅读区：我们永远是朋友 建构区：儿童节大舞台 益智区：数序连图 | ||||
| 下午自主 | 沙池 | 班级自主游戏 | 班级自主游戏 | 大型玩具（南） 攀爬架 | 班级自主游戏 | |
| 观察指导重点 | 建构区：提供丰富的舞台图片，能根据自己的认识，搭建六一节大舞台，并向同伴介绍。科学区：提供木夹子、纸盘、弹珠、筷子、计时器、记录单，让孩子能通过计时寻找一分钟能做那些事情，从而感知一分钟有多长。 美工区：提供彩纸，用间隔剪的方式剪各种拉花，用废旧物、皱纹纸等制作小挂件，共同布置节日班级环境。 | |||||
| 课程资源利用与调整 | 1.自然资源： ①夏季植物生长与天气的奇妙联系。 ②树木、石头、泥土、虫子、风带给人的感受与变化。 2.社会资源： ①家长资源：和幼儿共同收集、观看全世界各地小朋幸福生活的照片，有意识地带领幼儿参与社区的庆典。 ②绘本资源：《世界上最棒的礼物》、《汤姆过六一》、《啊呜国王的儿童节》、《欢乐六一大聚会》、《儿童节的礼物》、《鸭子的假期》等绘本及电子绘本。 | |||||