音乐：毕业歌

活动目标：

1.有感情地演唱歌曲，抒发对老师、小朋友的离别之情以及对小学生活的向往。

2.感受乐曲ABA的曲式结构，用不同的情绪表现不同的乐段。

活动准备：

1.已学过《毕业诗》。

2.小鸟和笑脸娃娃的指偶各一个、音乐磁带或CD。

活动过程：

一、有感情地朗诵《毕业诗》。

1.教师按音乐节奏朗诵《毕业诗》。

2.幼儿学习按音乐节奏朗诵《毕业诗》。

二、学习歌曲。

1.听教师范唱歌曲，说一说这首歌听上去有什么感觉，有什么特别的地方。

2.教师演唱，幼儿轻声跟唱若干遍。

3.说说用什么样的情绪来演唱比较合适。

三、分段跟唱。

1.教师用小鸟和笑脸娃娃的指偶边演示边范唱，帮助幼儿感受歌曲ABA的曲式

结构。

2.分段跟唱，用不同的情绪来演唱歌曲：第一段(第①小节～第③小节)、第三段

(第小节～第④小节)，用欢快、向往的情绪来演唱;第二段(第⑤小节～第小节)用依依不舍的情绪来演唱。

四、多种形式演唱歌曲。

1.集体齐唱。

2.男孩唱第一、第三段,女孩唱第二段。

3.请个别幼儿领唱第一段、第三段，全体幼儿唱第二段。提醒幼儿用不同的情绪来演唱。