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关闭大4班第16周教育工作计划
2024.6.3—6.7
| 主题内容 | 季忆留夏——节日篇：夏日乐游园 | |||||
| 本周重点 | 1.积极回忆幼儿园的成长过程，体验成长的快乐，珍惜在幼儿园三年的美好时光。 | |||||
| 班本实施 | “回忆幼儿园的点滴事儿——我们毕业啦” 1.能从外貌、心理和能力等多角度的变化来表达、表现自己的“三年成长记录”。 | |||||
| 内容 时间 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | |
| 生活活动 | 1.在散步或入园时，亲近保安、食堂、保健室等，体验成长的快乐和对园所服务人员的感谢之情。 | |||||
| 上午户外体能循环班级观察指导要点 | 游戏名称（一）：跨栏高手 材料：雪糕筒、体能条、小红旗 目标：S型跑过跑道，单脚跨越障碍物，不碰倒障碍物。 观察重点：注意与同伴的距离，能把脚抬高，跨过障碍物。 游戏名称（二）：跳绳健将 材料：绳子 目标：能尝试练习花样跳绳的方法，注意与同伴之间的距离。 观察重点：甩绳的时候注意周围的环境，不打到其他人。 | |||||
| 教学活动 | 综合： 难忘的时光 | 班本实施日： 我们毕业啦 | 社会： 我喜欢幼儿园的…… | 数学： 火眼金睛找相同 | 综合： 我们在幼儿园里成长 | |
| 游戏活动 | 上午 区域 | 班级区域游戏 美工区：亲密全班福 生活区：甜蜜的回忆 阅读区：惊喜留念盒 建构区：勇敢者之路 益智区：毕业倒计时 | ||||
| 下午自主 | 小树林：丛林穿越 | 小山坡：你追我赶 | 大型玩具（西北） | 班级自主游戏：热气球的旅行 | 一间画室：我要毕业了 | |
| 观察指导重点 | 阅读区：提供不透明的盒子或罐子，按照自己的意愿收藏愿望，与他人交流分享。 益智区：投放月历、日历、记录表、笔，通过看月历和计数，熟知毕业倒计时天数，并做相应的计划。 美工区：投入多种纸质、彩笔、塑封纸、卡扣等，用绘画的形式，夸张地表现自己和全班的外部特征，增强集体归属感。 | |||||
| 课程资源利用与调整 | 1.自然资源： ①天气情况：观察多变的天气，能够统计每周天气情况。 ②植物生长：观察幼儿园的各种植物、动物，知道天气变化与万物生长息息相关。 2.社会资源： ①家长资源：和幼儿共同翻看小中大的成长纪念册，鼓励幼儿说说自己的变化，体验长大的自豪。 ②绘本资源：《小阿力的大学校》、《祝福信》、《我的幼儿园》、《房子，再见》、《彩虹的尽头》、《请回信》、《躲猫猫大王》、《小羊要拍照》等绘本与电子绘本。 | |||||