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关闭中班第8周教育工作计划
2024.10.21—2024.10.25
| 主题内容 | 丰收节——人间繁盛是秋色 | |||||
| 本周重点 | 1.探索树叶、干果、水果及常见昆虫的秘密，能运用讲述、绘画、歌唱、表演等多种方式创造性地表现秋天的绚丽多彩、瓜果飘香。 2.乐于参与秋日活动，感受秋天的美丽，体验丰收的快乐，喜爱多彩的秋天。 | |||||
| 班本实施 | 1. 认识丰收节，了解二十四节气，知道春种夏长、秋收冬藏的自然规律。 2. 感知农作物的生长规律，参与秋收采摘活动，体验丰收的快乐。 3. 萌发对大自然的热爱，对传统文化及农耕的兴趣。 | |||||
| 内容 时间 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | |
| 生活活动 | 1. 能按需自主饮水，出汗了会自己休息。 2. 知道随着气温的变化，及时增减衣物。 | |||||
| 上午户外体能循环班级观察指导要点 | 所需材料：垫子、海绵球； 游戏名称：翻滚吧，浪花 发展目标：1.知道团身前后翻滚的动作方法，体验运动的快乐。 2.培养幼儿的平衡感、柔韧性和协调能力。 | |||||
| 教学活动 | 班本实施日 | 数学： 妈妈的礼物 | 科学： 落叶树和常绿树 | 语言： 蚯蚓的旅行 | 社会： 我们去郊游 | |
| 游戏活动 | 上午 区域 | 班级区域游戏 美工区：像什么 生活区：剥玉米粒 阅读区：《我们是开心的大米》 建构区：秋天的农场 益智区：水果分类 | ||||
| 下午自主 | 班级自主游戏 | 小树林 | 图书室： 《大米从哪里来》 | 大型玩具（西北） | 万能工匠 | |
| 观察指导重点 | 1.美工区：（1）能用剪、粘、贴等技能，利用果实和农作物等材料进行手工制作。 （2）学习用撕、揉、团、粘的方法制作成熟的南瓜，体会用报纸进行手工制作的乐趣和美感。 2.生活区：（1）会用手指手掌一起用力的方法，一排一排地剥下玉米粒。 （2）了解玉米的外形特征，感知玉米粒纵向紧密成排的特点。 3.语言区：理解故事的主要情节和线索，学习角色对话。 4.益智区：了解5种水果的基本特征并进行分类，能正确进行5以内的数量匹配。 | |||||
| 课程资源利用与调整 | 1. 自然资源 ①园内环境：桂花树；石榴树；小菜园；橘子树；落叶树等； ②园外环境：周围的稻田； 2.社会资源 ①人力资源：收集各种种子以及农作物； ②绘本资源：《秋天的礼物》、《在秋天》、《落叶跳舞》、《风中的树叶》、《丰收的快乐》、《这个秋天不说收获》、《树叶小偷》、《外公的菜园子》、《田鼠小弟和大山的礼物》、《咬秋》、《会响的小路》、《魔法的秋天》、《不完美的小南瓜》等 | |||||