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关闭中班第15周教育工作计划
2024.12.9—12.13
| 主题内容 | 我运动，我快乐 | |||||
| 本周重点 | 1.通过对各种运动项目的了解，体验运动的快乐，热爱运动。 2.积极参与“运动会”，敢于克服困难，增强集体荣誉感。 | |||||
| 班本实施 | 1. 培养幼儿对各种运动项目的兴趣，愿意参与我们的“运动会”，激发幼儿的运动潜能，敢于克服困难。 2. 了解各种运动项目，并能用自己的方式统计运动会比赛人数。 | |||||
| 内容 时间 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | |
| 生活活动 | 1.知道运动过后要及时补充水分，不能口渴了才喝水。 2.知道用完点心后要自觉整理自己的餐位。 | |||||
| 上午户外体能循环班级观察指导要点 | 游戏名称:运动向前冲（四） 所需材料:不同高度障碍物（万能工匠搭建）、小车、椅子等自选材料 发展目标: 1.根据所选材料，自由组合，创设新的游戏场景，根据运动组委会设置的规则进行游戏。 2.能运用身体各个部位进行运动，会用自己的方式通过障碍物。 观察重点： 幼儿能否运用跑、跨、跳、蹲爬等方式通过障碍物，并能不碰到障碍物。 | |||||
| 教学活动 | 音乐： 运动员进行曲 | 美术： 运动会的项目标志 | 班本实施日： 比赛人数大统计 | 体育： 亲子运动会 | 数学： 图形身份证 | |
| 游戏活动 | 上午 区域 | 美工区：运动小人 益智区：比赛人数大统计 阅读区：《昆虫运动会》 建构区：我们的运动场 科学区：拼一拼 | ||||
| 下午自主 | 班级自主游戏： 劳动日 | 小山坡： 冲冲冲 | 一间画室： 热闹的运动会 | 砖瓦积木： 我是小泥匠 | 大型玩具： 我是勇敢者 | |
| 观察指导重点 | 益智区：提供运动记录卡、报名盒、扑克牌，进行运动会人数大统计，用自己的方式记录下来。 美工区：根据步骤图，能运用轻泥、扭扭棒，捏出各种不同动作的“运动小人”。 建构区：利用清水积木及低结构材料，尝试建构出运动场，知道运动场的构造。 | |||||
| 课程资源利用与调整 | 1.自然资源 ①环境：根据运动项目进行“运动会”的环境创设，增强幼儿对运动项目的了解。 2.社会资源 ①家长资源：利用周末，鼓励家长和幼儿一起“亲子运动游戏”，并用拍照和视频的方式和大家分享。 ②绘本资源：利用《动物奥运会》、《运动，真美妙》、《小小运动员的一天》激发幼儿对运动会的兴趣，能自主选择运动项目，参加“运动会”。 | |||||