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关闭中班第1周教育工作计划
2025.2.13—2.14
| 主题内容 | 我有多爱你——亲亲一家人 | |||||
| 本周重点 | 1.帮助幼儿尽快适应集体生活，学会和同伴合作游戏，培养协作精神。 2.认识传统节日元宵节的风俗习惯：挂彩灯、吃元宵等，体验节日的欢乐气氛。 | |||||
| 班本实施 | “浓浓的爱” 1.引导幼儿用完整的语言表达对“爱”的理解。 2.通过回顾生活中的点滴，引导幼儿寻找爱的印记。 | |||||
| 内容 时间 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | |
| 生活活动 | 1.调整作息，尽快适应中班的一日生活。 2.能正确洗手进餐，知道自主点心规则，不浪费粮食。 | |||||
| 上午户外体能循环班级观察指导要点 | 所需材料：圈、球 游戏名称：一起来游戏·运送炸弹（一） 发展目标：1.能快速反应进行往返跑练习。 2.能遵守游戏规则，与同伴相互配合进行游戏。 观察重点：1.往返跑游戏中幼儿能否遵守游戏规则。 2.往返途中，幼儿能够肢体灵活不冲撞，懂得保护自己。 | |||||
| 教学活动 | 语言：一起过年 | 班本实施日 | ||||
| 游戏活动 | 上午 区域 | 班级区域游戏 美工区：汤圆·花灯 益智区：储蓄罐 科学区：烟花秀 阅读区：新年吉祥物 建构区：我的家 | ||||
| 下午自主 | 亿童玩具 | 大型玩具 | ||||
| 观察指导重点 | 1.建构区：运用清水积木、纸杯、纸盒等多种材料，学习架空、垒高等技能建构小区、民房等不同结构的房子。 2.阅读区：通过中国结、年画等年味素材，了解中国红的意义：红色代表红红火火、中国结象征和和美美等，初步了解年画的意义。 3.美工区：运用蜡笔、勾线笔、粘土等多种材料制作汤圆，花灯，感受元宵节的节日氛围。 | |||||
| 课程资源利用与调整 | 1.自然资源 ①场地：中班组走廊（花灯）、教室（元宵节）。 ②环境：师幼互动，共同营造一个温馨，充满节日氛围的环境。 2.社会资源 ①人力资源（家长资源）：请家长配合，分享一些过年时充满年味儿的素材。 ②绘本资源：《春节》《年兽》《元宵节》 ③社会节日：知道正月十五元宵节来临，通过视频等素材了解元宵节的习俗。 | |||||