综合：我们在幼儿园里成长

活动目标：

1.回忆在幼儿园里的生活、学习经历，能描述自己的成长事件。

2.通过制作“成长棋”，对自己的成长进行评价，感受成长的快乐。

活动准备：

1.自制小豆豆角色形象一个，4张大棋盘

2.“成长事件卡片”，并在卡片背后贴上双面胶

活动过程：

一、曾经的小不点儿

1.出示小豆豆的角色图片，引导幼儿回忆：还记得三年前刚进幼儿园时的你吗？那时候的你像小豆豆一样，是个小不点儿。

2.以小豆豆的口吻讲述刚入园的经历：“呜呜呜——我要妈妈，我要妈妈!”幼儿回忆三年前的自己是不是也会哭着鼻子找妈妈，说说后来是怎么喜欢上幼儿园的。

3.小豆豆很多事情需要老师的帮助，你们那时候也是这样吗？你们是怎么慢慢学会自己的事情自己做的呢？

4.幼儿回忆并讲述三年前自己刚进幼儿园时的情景，教师表扬幼儿：你们学会了自己的事情自己做，一天天在长大。

二、我们在成长。

1.还记得你和老师、小朋友一起学过的本领吗？

2.帮助幼儿回忆共同经历过的事件，如在“亮眼看世界”的活动里，你们的眼睛学会了仔细地观察，还记得你有哪些新奇的发现吗？你还记得秋天时节，我们散步时发现的“会响的小路”吗？你用耳朵听到了什么声音？还记得冬天里，你不怕寒冷，和好朋友一起做了哪些运动？

3.我们从一个什么都不会的小不点儿，慢慢成长为有礼貌、爱探索、会发现、敢于挑战、不怕困难，会和同伴合作的好小孩。

三、快乐成长棋。

1.将自制的棋盘展示在黑板上，同时将小豆豆的角色图片贴在“起点”的位置。在成长的过程中，我们经历了许多事情，慢慢长大成为一个能干、聪明、受人欢迎的好孩子。