大5班：特别的名字

选材贴近幼儿生活，是幼儿非常感兴趣的。幼儿在活动中有话说、原题说、也会说，能积极地和老师、同伴交流，对“名字”有了更深的理解，利用自己的名字让幼儿有机会运用语言进行交流，培养幼儿有礼貌的与他人交往，对社会交往具有一定的启迪作用。