指尖上的艺术

保教并重是幼儿园的教育原则，保育员的素质直接影响保育工作的质量和幼儿的身心发展。为了进一步提高保育员专业技能，推动幼儿园手工活动和创造性游戏的生动开展，引导幼儿关注游戏材料与活动形式的关系，调动保育的设计、制作积极性与创造性，提高保育老师的动手能力，营造一个团结、勤奋创新的工作氛围，保障幼儿的健康成长。今天我们开展“指尖上的艺术”保育员才艺展示活动。

前期，每个保育员进行了充分的准备，并一起讨论了活动的形式，根据大家的才艺情况，分成三个小组：绘画组、手工组、纸艺组，我们邀请三个副教研组长各进入一个小组进行技术指导。

展示现场，保育员利用各种材料，精心构思，大胆创作，一件件精美的作品呈现在大家眼前，作品有纸艺类、绘画类、手工类等，每一组推选一名代表进行作品介绍，在她们的介绍下，我们请出指导老师——三位副教研组长进行点评，手工组的顾老师点评：一个个作品在她们灵巧的指尖中，奇迹般地变化成了一件件形象逼真、美丽可爱、造型别致的手工作品，活灵活现地呈现在大家眼前。有的利用树上掉落的叶子，有的采用小朋友常用的轻泥，有的是自己擅长的编织、针线活。我不禁感叹，保育阿姨们真不愧是“指尖上的艺术家”！

真的是高手来自民间，大家都很有创意地制作出童趣盎然，栩栩如生的作品，突出了其教育性、操作性、创造性、趣味性等特点，同时也展现了陆幼保育员心灵手巧、勇于创新的精神面貌。这些漂亮的作品也吸引了小朋友们的眼球，在老师的带领下，参观了保育员阿姨的手工作品，嘴里不停的说：哇！好漂亮啊！

艺术陶冶情操，艺术装点环境，艺术美化心灵！此次活动的有效开展，为保育员们提供了一个展示才艺、展现自我的舞台，极大程度地提高了保育员的创新意识，激发了保育员感受美、表现美和创造美的能力，并进一步提升了专业技能。