《龟兔赛跑》这个故事小朋友都比较熟悉,我们鼓励幼儿利用绘画的形式来展示故事情节。在活动中,鼓励幼儿人人积极参与,重点不是幼儿画得好与不好、像与不像。作品讲评时幼儿说得完整不完整,连贯不连贯教师不予评价对错。因为《指南》指出:在创造中学习语言,意味着给幼儿提供质疑提问的机会,鼓励幼儿大胆想像。
《龟兔赛跑》这个故事小朋友都比较熟悉,我们鼓励幼儿利用绘画的形式来展示故事情节。在活动中,鼓励幼儿人人积极参与,重点不是幼儿画得好与不好、像与不像。作品讲评时幼儿说得完整不完整,连贯不连贯教师不予评价对错。因为《指南》指出:在创造中学习语言,意味着给幼儿提供质疑提问的机会,鼓励幼儿大胆想像。
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