大1班第1周教育工作计划
2023.9.4—9.8
| 主题内容 | 我上大班啦——认识新环境 | |||||
| 本周重点 | 1正确认识自己的成长变化，对假期生活进行较好地总结，对大班生活萌发向往。 2.熟悉新教室的环境，根据新环境、新生活的需要，形成新的班级公约。 | |||||
| 班本实施 | “关于升班这件事儿——新学期的变化” 1. 升班意味着变化，引导幼儿敏锐地捕捉新学期的种种变化，以多方位的视角，让学习延伸出无限的可能性。 2.引导幼儿一起讨论、协商制定班级区域的规则，记录自己的想法，体验升班的乐趣。 | |||||
| 内容 时间 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | |
| 生活活动 | 1.入园时，能有礼貌地向老师同伴问好，发挥大班哥哥姐姐的表率作用。 2.结合暑期旅游的照片，介绍自己的假期见闻，分享快乐的体验和生活经验。 | |||||
| 上午户外体能循环班级观察指导要点 | 游戏名称（一）：穿越火线 材料：滑板车、布袋、弹力绳 目标：锻炼肩部、手部、下肢的力量，提高协调能力。 观察重点：能运用不同身体部位探索材料的玩法并清晰介绍，身体动作协调灵活。 游戏名称（二）：曲棍球大作战 材料：曲棍球、曲棍球棒 目标：提高耐力以及身体的协调性。 观察重点：能使用球棍将球送至指定位置（直线3米），并说明自己的策略。 | |||||
| 教学活动 | 语言： 小熊，你长大了吗 | 数学： 我的朋友多 | 社会： 哪里变了 | 班本实施日： 我的新班级 （一间画室） | 音乐： 小孩不小歌 | |
| 游戏活动 | 上午 区域 | 阅读区：爱与责任 | 成为设计师的一天（木工坊） | 建构区：幼儿园的变化 | 彩虹花店（社会性区域） | |
| 下午自主 | 人体的秘密（科发室） | 班级自主游戏 | 山坡露营 | 户外写生 | 沙池之战 | |
| 区域设置与观察指导重点 | 1.建构区：引导幼儿运用架空、盖顶等已掌握的建构技能，搭建幼儿园改建后的造型，观察幼儿是否思考、专注程度。 2.阅读区：提供以关爱、规则为核心的绘本，让幼儿在阅读中体验责任和义务。 3.一间画室：引导幼儿设计班级标志，与同伴合作，给“班级规则”设计底板图案，布置在制定位置，观察幼儿的合作能力、注重技能技巧的提高。 | |||||
| 家长工作与个别提醒 | 1.请家长协助幼儿做好开学前各项物品的准备，并结合升班契机，鼓励幼儿在各方面对自己提出新的要求。 2.学期初，了解幼儿在假期中的身体健康和生活、学习情况。 | |||||
| 环境创设与调整、利用 | 1.根据升班后新教室的特点准备活动材料，与幼儿共同讨论活动区角的设置和物品的摆放方式。 2.与幼儿一起讨论活动区规则，如材料摆放规则、收拾的规则、人数等。 | |||||
