区域活动满足幼儿活动和游戏的需要,更好地促进幼儿自由、快乐、健康地成长实现“玩中学,做中学”。孩子通过互相交往,互相合作,提高孩子处理问题,解决问题的能力,同时还有效促进了孩子良好个性的发展。跟随孩子的脚步,我们一起看看我们中二班的区域活动。
区域活动满足幼儿活动和游戏的需要,更好地促进幼儿自由、快乐、健康地成长实现“玩中学,做中学”。孩子通过互相交往,互相合作,提高孩子处理问题,解决问题的能力,同时还有效促进了孩子良好个性的发展。跟随孩子的脚步,我们一起看看我们中二班的区域活动。
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