孩子在日常生活中见过泡泡、玩过泡泡,并从中体验到了许多乐趣,同时也对其充满了好奇。借着这次家长助教的机会,带着孩子通过实验操作法发现“彩虹泡泡龙”的奥秘,发现泡泡的形成原理和制作方法,培养孩子的自主动手能力。