本周重点

1.能运用自己喜欢的方式表现不同的运动方式和运动项目。

2.能够在运动中有自我保护的方法，能够克服困难，养成爱运动的习惯，运动后及时补充水分。

班本实施

冬天到了，越来越低的气温给孩子们的生活带来了不小的挑战，孩子们可以用操作、体验的方式探素生活中御寒的多种方法，经历一段从体验到认知、发现并最终实现积极应对冬季的勇敢之旅，体验冬季户外运动带来的乐趣，在运动中健康成长。

内容

时间

周一

周二

周三

周四

周五

生活活动

1.知道运动后流汗的原因，学习流汗后的处理方法。

2.了解运动后喝水的重要性，养成喝白开水的好习惯。

上午户外体能循环班级观察指导要点

游戏名称:飞镖打怪兽

所需材料:自制飞镖、“怪兽箩筐”若干、沙包、圈、垫子、海绵棒、球、

发展目标:

1.学习投掷的基本要领，能在瞄准以后用力投掷。

2.增强手臂力量，发展身体协调性。

观察重点：

观察幼儿在投掷时是否能注意投掷的动作要领，甩动手臂，身体前倾，迅速投出飞镖。

教学活动

数学：圆圆的身份证

音乐：健康歌

班本实施日：

运动小人

健康：胖胖兔减肥

社会：猜猜他们做的什么运动

游戏活动

上午

区域

班级区域游戏

美工区：我会做飞镖    科学区：会跳舞的小人             

阅读区：《小鼠波波参加运动会》     益智区：花样滑冰

建构区：我们的运动会           

下午自主

小山坡（小小勇士营）

彩虹跑道（运动赛跑）

木工坊（连接木头）

图书室（小鼠波波参加运动会）

我们来比赛

观察指导重点

美工区：提供折纸示意图，尝试使用不同厚度的广告纸，折叠飞镖，并对自己的飞镖做上装饰。

科学区：提供纸张、磁铁、回形针，供幼儿制作“会跳舞的小人”。

益智区：提供磁铁、小人以及滑冰线路图等材料，锻炼手眼协调和追视能力，用磁铁控制小人按线路图进行滑冰游戏。

课程资源利用与调整

1.自然资源

①自然物：季节变化对于植物、动物的影响。

②场地：园内操场、健身馆、人民公园、桃心小岛等适合运动的地方

③环境：根据运动项目进行环境创设，激发幼儿对参加不同运动的兴趣。

2.社会资源

①人力资源（家长资源）：开设“我挑战的项目”张贴幼儿和家长共同制作口号和练习运动项目的照片和自己的记录表。

②绘本资源：《跳绳并不难》、《动物奥运会》、《运动，真美妙》、《小小运动员的一天》、《运动员》、《一起来运动》、《我运动，我健康》、《运动小超人》、《小鼠波波参加运动会》等