本周重点

1.鼓励幼儿冬天不怕冷，坚持上幼儿园，坚持锻炼身体，积极参与运动，体验锻炼的乐趣，培养幼儿勇敢的精神和坚强的毅力。

2.比较熟练地使用运动器械，了解一些运动的不同方式，增强自身的体质。

班本实施

围绕“我运动我健康”的班本课程开展活动

通过形式多样的亲子运动游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，让家长和孩子更好地感受冬季运动的快乐，同时也培养幼儿自信、开朗的个性和用于拼搏、团结协作的良好品质。

内容

时间

周一

周二

周三

周四

周五

生活活动

1.知道喝水的好处多，能够按需适量喝水，不要等着口渴了才喝水。

2.洗手的时候能把衣袖往上拉，不玩水。

上午户外体能循环班级观察指导要点

游戏名称:小兵练本领

所需材料:怪兽若干，沙包若干

发展目标:

1.练习正面投掷的动作，发展幼儿上下肢力量及手眼配合的协调性。

2.培养幼儿而积极参与活动的兴趣和勇敢的意志品质。。

观察重点：

观察幼儿在游戏中能否熟练掌握投掷的基本动作，体验活动的乐趣。

教学活动

数学：比赛人数大统计

综合：幼儿园里的运动会

班本实施日：

美术：动感小人

音乐：运动员进行曲

体育：亲子运动会

游戏活动

上午

区域

班级区域游戏

美工区：造浪小人         阅读区：《小鼠波波参加运动会》                      

科学区：会跳舞的米       益智区：花样滑冰    建构区：运动会场馆         

下午自主

小山坡

（滑雪）

黄沙池

（雪山进行时）

砖筑大师：

体育场

木工坊：运动场地

大型玩具（西北）：小小勇士

观察指导重点

美工区：提供彩泥、扭扭棒，幼儿运用彩泥制作“造浪小人”，扭扭棒作为“浪花”装饰，展现冲浪人的灵活动态。

建构区：提供运动会场馆图片，分析“大莲花”的结构，运用塔式垒高的建构技能合作搭建。

益智区：提供磁铁、小人以及滑冰线路图等材料，锻炼手眼协调和追视能力，用磁铁控制小人按线路图进行滑冰游戏。

课程资源利用与调整

1.自然资源

①场地：前往园内操场、健身馆、人民公园等适合运动的地方，了解适合在冬季活动的运动。

②环境：根据运动项目进行环境创设，激发幼儿对参加不同运动的兴趣。

2.社会资源

①人力资源（家长资源）：完成“运动会场馆”调查表，共同收集各大场馆的图片。

②绘本资源：运用绘本《小鼠波波参加运动会》、《一起来运动》、《运动小超人》，了解运动的重要。