第三主题介绍：四季畅想曲

冬去春来，四季轮换……这些对于大班的孩子们来说十分奇妙。“为什么冬天过去了一定是春天，而不是夏天或秋天呢？”“为什么会有一年四季？”“为什么树叶在不同的季节会有不同的颜色？”“为什么有些树和花不怕冬天？”

    随着孩子年龄的增长，幼儿的感知和认识能力，逐步从具体走向抽象，从单一走向连贯，从一个角度走向全方位地感知事物发展的全过程，而且幼儿的想像力以及各种表达能力也出现了飞跃的发展趋势，故我们在小班和中班单一的认识《春、夏、秋、冬》主题活动的基础上，安排设计了《四季畅想曲》主题活动，给幼儿提供一个全面、完整地感知认识四季特征的平台，让幼儿通过音乐、美术、语言、科学、社会等各科活动，感知比较一年四季大自然中各种事物的变化，全面感受四季的花、草、树木以及各季节天气的主要特征，了解四季变化的顺序，并感受季节变化对人们生活的影响。

大自然赋予了我们千变万化的自然环境和生态环境，给我们提供了丰富的资源，让我们带着孩子一起走进四季，探索神秘的大自然吧！