大1班第18周教育工作计划
2024.6.17—6.21
| 主题内容 | 离别时刻——约定篇：难忘的回忆 | |||||
| 本周重点 | 1.能用自己喜欢的方式留住美好的回忆，在甜蜜的回忆和美好的祝福中，感受师生、生生之间的爱。 | |||||
| 班本实施 | “追寻小学的新鲜事儿——我的成长和变化” 1.能从外貌、心理和能力等多角度的变化来表达、表现自己的“三年成长记录”。 | |||||
| 内容 时间 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | |
| 生活活动 | 1.在散步或入园时，亲近保安、食堂、保健室等，体验成长的快乐和对园所服务人员的感谢之情。 | |||||
| 上午户外体能循环班级观察指导要点 | 游戏名称（一）：勇士大闯关 材料：木梯组合、网架、万能工匠 发展目标：能根据预设关卡自主开展体能锻炼，提高匍匐、腿部、肩部、肘部的力量。 观察重点：能相互合作，在运动过程中注意安全，不给他人造成危险。 游戏名称（二）：穿越障碍2.0 材料：路障、木梯组合、万能工匠 发展目标：在双脚并拢、分开跳的基础上，穿越木梯组合障碍，掌握双脚同时落地的技能。 观察重点：能在创设的情境中，根据不同材料的摆放，选择合适的运动方式，不碰撞他人。 | |||||
| 教学活动 | 美术： 我的名片 | 班本实施日： 我的成长变化2.0（综合） | 语言： 友谊联系册 | 综合： 祝福信 | 数学： 可爱的玩具 | |
| 游戏活动 | 上午 区域 | 班级区域游戏 美工区：毕业纪念册 益智区：破译身份证 阅读区：我会修补图书啦 建构区：朋友的家 科学区：水果送给好朋友 | ||||
| 下午自主 | 大型玩具（西南）：绳索穿越 | 班级自主游戏：快乐的赤脚游戏 | 黄沙池 | 下园厅酷跑 | 小山坡：配送员游记 | |
| 观察指导重点 | 益智区：提供密码箱、模拟身份证、出生年月对照表、属相信封及信息卡，幼儿能熟悉老师以及同伴的生日及属相，体验“解读身份的秘密”的快乐。 美工区：提供三年来幼儿学习与生活的照片，制作纪念册，对自己的册子进行装饰、装裱，尝试举办一场小的展览。 科学区：提供天平称、水果台秤、弹簧秤，三种水果若干、标记、记录统计表，幼儿尝试使用天平比较水果的重量，进一步感知天平的作用。 | |||||
| 课程资源利用与调整 | 1.自然资源： ①石头、树木等，进行测量、排序游戏。 ②泥土、虫子、风等，制作简单的手工品、标本等。 2.社会资源： ①家长资源：用剪剪贴贴的形式和幼儿共同制作和同班的回忆册，家长为幼儿的毕业留言录音。 ②绘本资源：《好想马上见到你》、《阿秋和阿狐》、《大头鱼上学记》、《如果你坐得歪歪扭扭》、《尼森老师不见了》、《爱打岔的小鸡》等绘本和电子绘本。 | |||||
