家庭是婴幼儿最主要的成长环境，由于爸爸妈妈忙于上班，照看教育孩子的时间就相对少了，在教育观念和育儿知识上也会存在一些误区，部分爸爸妈妈会认为孩子只要吃饱、穿暖、能吃能睡就行了，在行为、习惯养成方面也存在一味的娇宠、依顺等问题。为了使即将上托小班的孩子更好的适应幼儿园生活，也为了缓解爸爸妈妈对新生入园的焦虑不安情绪，我们陆区中心幼儿园在新生入园前开放了一系列的入园预备营活动，帮助爸爸妈妈科学育儿更有效。
活动一：以参与和指导为方式的家园合作对对碰，为入园预热
孩子即将进入幼儿园开始幼儿园生活，这是孩子踏入社会，适应集体生活的第一步，这刻的爸爸妈妈一定有太多太多的牵挂。针对爸爸妈妈的各种顾虑，作为教科室主任的杜老师首先介绍了园所特色及教师的专业成长，展示了陆幼朴实的民艺之风和扎实的教师队伍建设。接下来以小班教研组长为团队进行的集中式家长会，按照幼儿在园的一日生活作息环节，详细的附上对爸爸妈妈的友情提示。以参与和指导为方式的家园合作对对碰，了解幼儿园的环境实施及生活作息制度，为入园预热。
活动二：以解决实际问题为前提的专家讲座，为入园助力
早期干预包含着一系列内容，有教育方面的、营养方面的、儿童养护方面的，还包括家庭支持等。所有这些都是用来减少残疾带来的危害，防止学习障碍或发展性障碍成为儿童今后生活的潜在威胁。在本次入园预备营的活动中，我们有幸邀请了朱一敏和陈静这两位来自无锡市特殊需要儿童早期干预中心的专家，以《儿童发展中的早期干预及其重要性》为主要内容的专家讲座，用专业的知识告诉在场的爸爸妈妈怎样去发现孩子的某些异常反应，以解决实际问题为前提的专家讲座，为入园助力。
活动三：以提升科学育儿观为目的的面对面交流，为入园建立良好情感依托
讲座结束后，我们邀请爸爸妈妈们参观各班教室，针对每个家长最关心的问题，从生活环境、交往对象，学习内容，生活制度等发生的变化与班级老师进行面对面交流，以提升科学育儿观为目的的面对面交流，为入园建立良好的情感依托。
入园预备营，不仅是为新生入园做好准备，也是家长学习的课堂。参与早教活动第三站，利用入园预备营对家长进行科学指导，才能提高家长科学育儿的质量，促进0-3岁婴幼儿健康成长。
