大3:第2周教育工作计划

作者:大3班   来源:无锡市陆区中心幼儿园  录入者:d3b  发布时间:2024年02月27日

大3班第2周教育工作计划

2024.2.26—3.1

主题内容相亲相爱一家人
本周重点1.知道自己长大一岁,在集体活动中遵守规则,解决纠纷。                                                    2.懂得与他人分享快乐,关心和帮助他人。
班本实施“相亲相爱一家人——请到我家玩”                                                    1.记住地址和电话号码,提高安全能力和自我保护意识。                                                    2.知道生活中地址和电话的目的和不同的地址和电话号码。
                                                     内容                                                                                                         时间周一周二周三周四周五
生活活动1. 能主动认真地做好室内及分管区域的卫生工作。                                                    2.继续做到同伴间互相谦让,在洗手喝水时遇到人多会遵守纪律,排队等候。
上午户外体能循环班级观察指导要点游戏名称(一):小车游园                                                    材料:彩虹车、小旗、障碍物                                                    目标:能自如快速地控制方向,与同伴一起动作协调地前进或后退。                                                    观察重点:彩虹车游园途中能及时应变,调整方向,游园中尝试参与其它游戏。                                                    游戏名称(二):篮球游戏                                                    材料:小篮球、体操圈、嘟嘟桶、布条                                                    目标:创想游戏玩法,与其他材料组合,运用篮球进行体能锻炼。                                                    观察重点:根据游戏玩法提高运动技能,能连续拍球,说出自己的策略。
教学活动语言:                                                    快乐是什么(阅读)数学:                                                    挂花灯班本实施日:                                                    请到我家玩美术:                                                    像什么音乐:                                                    杀鸡宰鸭
游戏活动上午                                                    区域班级区域游戏:                                                    表演区:手拉手儿笑哈哈        木工坊:温暖的家                                                    建构区:我家的楼房            美工区:我的心愿卡          数学区:爸爸的门卡
下午自主农场菜地:                                                    春天里的菜园大型玩具(西南):一起玩共欢乐班级自主游戏:                                                    我的快乐小树林:                                                    我和小树做朋友亿童户外游戏区:                                                    我的家
观察指导重点表演区:鼓励幼儿跟着儿歌的配乐节奏表演,创造性地表现儿歌中的情节,并有创意地表现儿歌中的情节。                                                    建构区:提供建筑大师砖块、清水积木、小组标牌等多种积塑建构材料,通过搭建“我家的楼房”,探索发现材料的多种用途,自主选择材料和工具,共同设置路径、运送材料、建构房子。                                                    美工区:《我的心愿卡》提供卡纸,彩带,彩笔,剪刀自由创作,写上姓名和创作时间,张贴在美工区,愿意用自己的作品装扮新教室。
课程资源利用与调整1.园内资源:                                                    ①收集幼儿假期的各类作品、活动照片、见闻等,创设“我的家在哪里”主题栏,让家庭生活和幼儿园生活有很好地衔接。                                                    ②布置新的环境,展示幼儿作品。                                                    2.社会资源                                                    家长资源:教给孩子一些正确的系鞋带方法,要求孩子自己的事情自己做。

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