大班第4周教育工作计划
| 主题内容 | 我上大班了——照顾弟弟妹妹 | |||||
| 本周重点 | 学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，能用关心爱护的语言和小朋友交往，乐意向小班弟弟妹妹提供服务，发挥大班哥哥姐姐的表率作用。 | |||||
| 班本实施 | “关于升班这件事儿——” 1.不定时安排幼儿到小班为弟弟妹妹服务，如带弟弟妹妹散步、讲故事、玩游戏等。（大带小 我带弟弟妹妹玩游戏） 2.懂得大班孩子是弟弟妹妹的榜样，增强做好哥哥、好姐姐的自信心和责任感。 | |||||
| 内容 时间 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | |
| 生活活动 | 1.能在日常活动中，为同伴做些力所能及的事。帮阿姨分发餐盆，擦桌子，做些值日生工作。 | |||||
| 上午户外体能循环班级观察指导要点 | 游戏名称（一）：小动物搬家 材料：平衡木、软垫、自制玩具 目标：能平稳地走完平衡木，进一步练习走、跑的协调性。 观察重点：通过游戏法、逐步累加法，引导幼儿在活动中与同伴合作。 游戏名称（二）：城门几丈高 材料：自制城门、障碍物、红旗一面 目标：能手脚并用地爬过城门，摘到红旗。 观察重点：弯腰时不把城门撞倒，能有序、连贯地钻过城门。 | |||||
| 教学活动 | 数学： 分一分 | 社会： 好哥哥、好姐姐 | 歌唱： 手指歌 | 班本实施日： （我带弟弟妹妹玩游戏） | 综合： 成长证明 | |
| 游戏活动 | 上午 区域 | 班级区域游戏： 美工区：图形想象画 STEM工作室 益智区：小区里的花园 生活区：编辫子 建构区：大一班 | ||||
| 下午自主 | 大型玩具 （西南） | 黄沙池 | 镜面游戏 | 欢度中秋 | 喜迎国庆 | |
| 观察指导重点 | 数学区：观察幼儿数物匹配能力，提供数字1-10，让幼儿根据手指上的数字进行相应的套圈游戏，巩固对数物匹配的能力。 美工区：提供马克笔、铅画纸等材料，引导幼儿根据图形展开想象，对图形进行添画，添画成不同图案，领悟创意绘画的多种可能。 Stem工作室：提供金属探测器，让幼儿尝试探测各种不同材质的物品，从而发现探测器能探测到金属物品的奥秘。 | |||||
| 课程资源利用与调整 | 1.园内资源： ①大带小活动，与对应小班班级进行联动，引导大班幼儿为小班幼儿服务，增强幼儿的服务意识。 2.社会资源： ①家庭资源：家中有弟弟妹妹的小朋友，可以体验下照顾弟弟妹妹一天，从而感受当哥哥姐姐的快乐，并尝试解决遇到的困难。 ②社会节日：通过中秋、国庆等联合活动的开展，大班带领小班幼儿体验节日的氛围，了解节日的由来。 | |||||
