本周重点

1. 稳定幼儿情绪，特别是部分情绪不稳的幼儿。

2. 通过各种游戏活动的方式来促进幼儿与同伴交往，并获得快乐和满足。

3. 培养幼儿初步的规则意识，活动中的安全意识。

4. 学习一个跟着一个排队走路，提醒幼儿排队走路时不拥挤，不掉队。

班级活动

1、“参观幼儿园”：认识幼儿园各个地方，让幼儿有归属感。

2、“温馨小家”：建构区建设家庭各个小环境；美工区进行家园创想；图书区阅读亲情故事绘本；娃娃家感受带娃乐趣。

3、“可爱的我”：通过各类活动，例如晨谈、小游戏了解身边孩子的名字以及自己的名字，夸夸自己，在幼儿园感受到爱意与安全感。

内容

时间

周一

周二

周三

周四

周五

生活活动

1. 指导幼儿正确的如厕姿势，提醒幼儿如厕后洗手。

2. 学习七步洗手法，知道饭前便后要洗手。

户外活动

小鸡与蛋宝宝（玩球）

小鸡快跑（听信号向指定方向跑）

我和猪宝宝玩游戏（拨球走）

小矮人运西瓜（蹲走推球）

小老鼠搬粮食（听信号向指定方向跑）

教学活动

语言：咯吱一笑

音乐：大皮球

综合：玩具宝宝放哪里

体育：太阳和娃娃

健康：我会自己喝水

游戏活动

上午

班级区域游戏

班级区域游戏

班级区域游戏

班级区域游戏

班级区域游戏

下午

沙池

大型滑梯

观察小动物

皮球

山洞

区域设置与观察指导重点

1. 认识各个区域，学习进区与插进区牌。

2. 能在自己选择的区域进行游戏，不随意更换区域。

3. 活动结束知道把自己玩的玩具、材料送回“家”。

家长工作与个别提醒

1.请家长接孩子时按学号排队。

2.建议家长送幼儿入园及时离开，以免情绪影响幼儿。

环境创设与调整、利用

1. 布置教室环境，让幼儿尽快适应新环境。

2. 带领幼儿认识幼儿园的各项设施，知道名称。