本学期，我们依托十三五课题，开展了以游戏化、本土化、生活化为总策略的快乐美术活动的研究和实施，我们以幼儿为中心，以经验为基础，以自然资源为材料，整合多种美术形式，探索性创造艺术形象。通过一学期的教育教学实践，老师与幼儿分别在美术技能、表现手法、观察力、想象力、审美能力等方面都得到了不同层次、不同程度的提高。近期，全园举行了自然资源创意美术作品展。家长、孩子纷纷驻足欣赏，被这些作品所表现出的创意所惊艳，孩子们在参观中感受到了材料有形，创意无限的快乐美术理念。
本学期，我们依托十三五课题，开展了以游戏化、本土化、生活化为总策略的快乐美术活动的研究和实施，我们以幼儿为中心，以经验为基础，以自然资源为材料，整合多种美术形式，探索性创造艺术形象。通过一学期的教育教学实践，老师与幼儿分别在美术技能、表现手法、观察力、想象力、审美能力等方面都得到了不同层次、不同程度的提高。近期，全园举行了自然资源创意美术作品展。家长、孩子纷纷驻足欣赏，被这些作品所表现出的创意所惊艳，孩子们在参观中感受到了材料有形，创意无限的快乐美术理念。
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