漫步春天里 师幼同探究

——无锡市陆区中心幼儿园课堂课例活动

为深化《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）以及省课程游戏化精神在保教实践中的切实落地，以“两步支架”为引领，加强儿童现实生活世界教育价值的探究，充分支持儿童在春天里感受自然之美，近日，无锡市陆区中心幼儿园开展了“自然课堂”为主题的课堂课例研修活动。

活动要求引导儿童与幼儿园自然资源直接互动，充分发挥自然场域、自然物所拥有的丰富教育价值，听课教师通过集体教学活动中“目标—实施—评价”的闭环观察，以儿童言行审思并反馈教学效度。三位教师依据儿童的年龄特点，让他们在这“春日绘本”里通过多感官、多领域的综合式探究互动，深度感知、思维和表达自己对于自然世界奥秘的认识，活动中儿童探究视野广泛、金句频出。

活动评价环节，区学科带头人顾老师、区教学能手杨老师等骨干教师带领在场全体教师进行了叙事研讨，基于儿童言行对活动目标、活动内容、活动材料等的设置与使用情况进行了反思、点评和引领。她们指出，要以《指南》精神为引领，打破形式局限，让孩子在轻松愉快的氛围中，围绕师幼共同确定的话题进行深度探究，在自然中自在游戏，让同为自然之子的我们在游戏中共同成长。

来源：无锡市陆区中心幼儿园

审核：单沛华

编辑：陈凯琳

发布：俞健