本周重点

1、体验朋友间相互惦念、关切的心情，和插班生朋友共建友谊。

2、知道和朋友在一起不会感到孤独、和朋友在一起就会很开心。

3、营造温馨友好的气氛，知道朋友之间要相互帮助，感受与朋友在一起的快乐。

班本实施

设置“我爱我班”、“我们都是好朋友”和“学做值日生”3个次主题。

内容

时间

周一

周二

周三

周四

周五

生活活动

1、整理自己的各种物品，自觉整理并归类放到固定的地方。

2、按需喝水，安静午睡，不影响他人。

户外活动

上午

水桶、飞盘、呼啦圈

软式曲棍球、彩虹车

万能工匠、皮球、垫子

红、白箱子、高跷、投掷玩具

木梯组合、跳跳砖、垫子

下午

水池探险

骑行区+大型滑梯

彩虹跑道

自由日（幼儿在全园范围内自主选择）

户外娃娃家

教学活动

自由日

数学：

找身体

科学：

各种各样的洗涤剂

美术：

衣服和裤子

社会：

我的生气故事

游戏活动

上午

班级区域游戏

班级区域游戏

班级区域游戏

班级区域游戏

班级区域游戏

下午

水池探险

骑行区+大型滑梯

彩虹跑道

自由日（幼儿在全园范围内自主选择）

户外娃娃家

区域设置与观察指导重点

1、能够用较完整的语言介绍自己的喜好，加深对同伴的了解。

2、喜欢玩铃鼓、碰铃等打击乐器，能根据歌曲的节奏与情绪表现歌曲，尝试和同伴合作演奏。

3、能用石头、土豆等不同的自然材料创造性地拓印、制作包装纸，并包装自己喜欢的礼物送给好朋友。

家长工作与个别提醒

1、鼓励幼儿将自己的玩具、图书等带到幼儿园和好朋友分享。

2、养成良好的礼貌品质，学习谦让、分享、轮流等交往的方式。

环境创设与调整、利用

创设主题墙——《好朋友一起玩》

设置三个板块：“介绍我自己”，展示幼儿用绘画表征的“我的介绍卡”，让幼儿相互了解；“我会分享”，展示生活中幼儿分享玩具、图书、食物等的照片，让幼儿相互学习；“加入同伴游戏方法多”，展示幼儿用绘画表征的加入同伴游戏的方法，让幼儿学习交往的方法。