活动形式：

集体活动

活动目标：

1.巩固对5以内数的认识，能正确地找出数量为5的物体。

2.具有初步的观察、比较、判断等量的能力。

3.知道将自己的操作材料收拾好再交换活动。

活动准备

经验准备：幼儿认识并感知过1~5的数量。

物质准备：

教具：娃娃范例（娃娃张开一只手，露出5个手指；上衣有5颗钮扣；裤子上

有5个小点等），笔，音乐磁带《捏拢放开》。

学具：幼儿人手一支笔。

活动过程

1.找找自己身上的"5"。

教师播放《捏拢放开》的音乐，和幼儿一起愉快地唱歌。

教师：一只小手上有几个手指头？你身上还有哪些东西是5个呢？

请幼儿自由在身体上寻找，引导幼儿观察钮扣、衣服上的花边、条纹等，在身

体上指出数量为5的物体。

2.找找娃娃身上的"5"。

教师：（出示范例图片）这个娃娃身体上也躲了许多数量是5的东西，你能把

它们找出来吗？

引导幼儿仔细观察，并指出娃娃身上数量为5的东西。请幼儿用笔将它们圈出来。

-师幼共同检查，将娃娃身上数量为5的东西全部找出来，大家一起说一说："娃娃衣服上有5朵小花……"

3.幼儿操作活动。

找一找。仔细观察图片上爸爸、妈妈和宝宝，寻找并用笔圈出他们身体上数量为5的东西。

给实物画圆点。引导幼儿观察图片，启发幼儿根据实物的数量，在方框中画出相应数量的圆点。

给相同的实物连线。看图说说：图上有什么？要求幼儿仔细观察上面和下面图片上物体的数量，并将数量一样的图片进行连线。

4.评价活动。

教师展示幼儿的操作材料，请幼儿说说：你给图片送去几个圆点。大家集体评价。

表扬能在活动结束时将材料收拾好的幼儿。