保育员是幼儿园保育工作的实施者，是辅助教师负责幼儿生活、保健并协助教师对幼儿的成长实施教育。为了进一步促进幼儿园保育工作的规范实施，使保育工作更加规范化、精细化。今天，陆幼保育员结合户外畅游活动时，保育员对幼儿的关注点是什么，活动前后，保育员应该做什么，谈了自己的做法和体会。

大中小三个保育组围绕活动前、活动时、活动后分组交流讨论，气氛非常热烈。每组讨论都达成共识，用海报的形式呈现出来，每组派出一名代表把自己组内的经验做法分享给大家。

小班保育组——幼儿户外活动前的准备

一、场地，器械的检查

二、活动前的如厕准备

三、衣物，鞋子检查和吸汗中的准备

四、情绪观察

中班保育组——户外活动中的注意事项

1、对于活动量大出汗多的孩子提醒擦汗喝水。

2、体弱儿童调节活动时间、强度。

3、对于不好运动的孩子给予鼓励。

4、幼儿上厕所需陪同前往。

5、关注到绿花带玩耍的孩子。

6、不要随意离开场地。

7、班级有特殊儿童需特殊对待。活动中如有意外应沉着冷静用正确的方法对待处理。

大班保育组——户外活动结束后的保育工作

1.户外活动结束后，引导幼儿分组进入盥洗室，为幼儿留有充分的如厕时间，并帮助幼儿整理衣服。

2.在运动后要引导幼儿正确使用吸汗巾，提醒幼儿及时穿衣服以免着凉。

3.培养孩子自己动手的能力，及时整理玩具。

4.户外活动结束后，仔细观察幼儿的着装，出汗情况，对于体质弱的幼儿，要给予特殊照顾，随时        观察幼儿的情况。

5.幼儿户外活动之后，先休息几分钟，再喝水，鼓励幼儿多喝水。

一个班中，总有一两个体弱儿或者有些需要我们多加照顾的儿童，比如，有些小朋友特别好动，游戏中比较自由散漫，不按规则进行游戏；有些小朋友因为身体原因，需要保育员多加关爱的……等等，这些情况的幼儿，你又是如何做保育工作的？保育员阿姨用PPT，图文并茂的形式，谈了对体弱儿及特殊需要照顾的儿童在户外活动中的保育工作的做法和想法。

最后负责分管保育工作的徐老师，带领大家一起学习了户外畅游活动中应做到的五个新理念，“爱、冒险、喜悦、投入、反思”。

通过今天的交流、学习，可以看出保育员的观念也随着教育不断的改革在不断提升。在户外畅游活动下，要求保育员有更高的站位，对自己的工作有更多的思考，明确自己的工作责任，了解日常操作的规范性，并将这些规范要求落实到工作中。自主游戏本身就要相信孩子、放手游戏的过程，坚信“管住手，闭上嘴、睁开眼、竖起耳”的理念，在幼儿教育的道路上，大家共同成长。