大2班第3周教育工作计划
2023.9.18—9.22
| 主题内容 | 你好，大班——我是班级小主人 | |||||
| 本周重点 | 1.初步明确新环境中活动的规则，愿意为集体做更多的事，并努力完成有一定挑战的任务，学习更好地管理自我情绪。 2.有初步的班级小主人意识和责任感，具有初步的规划意识和计划能力。 | |||||
| 班本实施 | “新的学期 新的我——思考与改进” 1.引导幼儿进行回顾与思考，想一想自己完成和没完成的目标，分析原因，改进接下来的实践措施。 2.幼儿在不断自我提升的过程中，强化其规则意识和集体意识，优化班级氛围。 | |||||
| 内容 时间 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | |
| 生活活动 | 1.明确班级值日生的职责，树立为班级服务的意识。 2.发现班级常规中的问题，并进行讨论，完善班级公约。 | |||||
| 上午户外体能循环班级观察指导要点 | 游戏名称（一）：斗“鸡”大赛 材料：圈 目标：练习单脚跳，保持身体平衡。 观察重点：能持续进行单脚跳，游戏结束前单脚不落地。 游戏名称（二）：接力赛 材料：路障、轮胎、平衡木、接力棒 目标：能学会绕圈跑，发展跑的能力。 观察重点：能掌握起跑、快速转身跑、接棒守法等，发展下肢力量。 | |||||
| 教学活动 | 数学： 我的新座位 | 班本实施日： 我的发现与思考 | 社会： 我可以 | 音乐： 不再麻烦好妈妈 | 语言： 我的班级日记 | |
| 游戏活动 | 上午 区域 | 阅读区：分享让我更快乐 木工坊：木头变形记 益智区：神奇的可趣棒 自然角：植物身份证 建构区：我设计的建筑 | ||||
| 下午自主 | 攀爬总动员 | 我的本领大（图书室） | 滑梯乐园 | 我的理想（一间画室） | 自主游戏：纸杯电话 | |
| 区域设置与观察指导重点 | 自然角：鼓励幼儿为自己带的植物制作“植物身份证”。 益智区：提供可趣棒，鼓励幼儿尝试用卷、缠、绕等方法制作不同的造型，发展其空间知觉与想象力。 阅读区：对图书架上图书摆放的位置进行标注，例如：第1排第2本，引导幼儿制作标注并进行收放整理。 | |||||
| 课程资源利用与调整 | 1.自然资源 ①园内资源：尝试根据已有资源开设“种植园地”或设置“种植箱”，教师帮助幼儿平均划分“种植园地”，指导照顾、记录绿植。 2.社会资源 ①家长资源：请家长和幼儿一起制定居家计划表，鼓励幼儿在家帮助家长做一些力所能的事情。 | |||||
