大2班第1周教育工作计划
2024.2.19—2.23
| 主题内容 | 相亲相爱一家人 | |||||
| 本周重点 | 1.知道元宵节的风俗意义，感受正月里热闹欢腾的气氛。 2.迁移生活经验，感受家人之间的相互关系，延伸到同伴间的友情，进一步了解大自然中事物的关联。 | |||||
| 班本实施 | “相亲相爱一家人——我的寒假生活” 1.引导幼儿回忆寒假生活，介绍自己在寒假遇到的趣事。 2.乐意与同伴分享交流，感受寒假生活的乐趣。 | |||||
| 内容 时间 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | |
| 生活活动 | 1. 结合寒假旅游的照片，通过寒假日记的方式，介绍自己的假期见闻，分享快乐的体验和生活经验。 | |||||
| 上午户外体能循环班级观察指导要点 | 游戏名称（一）：马兰花 材料：自选 目标：能听信号快速反应，具有一定的灵敏性。 观察重点：能快速反应同伴之间的游戏距离。 游戏名称（二）：我和垫子做游戏 材料：垫子、木梯 目标：提高耐力以及身体的平衡能力。 观察重点：能头顶垫子找到过窄道并保持平衡的方法，并说明自己的策略。 | |||||
| 教学活动 | 音乐： 小看戏（打击乐） | 美术： 我喜欢的花灯 | 班本实施日： 我的寒假生活 | |||
| 游戏活动 | 上午 区域 | 班级区域游戏： 阅读区：猜灯谜 STEM工作室：我家的垃圾分类 建构区：心愿池 美工区：好吃的元宵 数学区：美美的早餐 | ||||
| 下午自主 | 攀爬总动员 | 闹元宵（图书室） | 滑梯乐园 | 好吃的元宵（一间画室） | 自主游戏：闹元宵 | |
| 观察指导重点 | 阅读区：提供绘本《你的家我的家》、《我去外婆家》、《最温暖的家》等，通过绘本，感受同伴、家园之间的情感，同时对美好生活产生向往。 建构区：提供基本块、二倍块、四倍块、大小半圆形、三角形等积木，小梯子、小雪花片、管道等多种积塑建构材料，通过搭建“心愿池”，对寒假生活做一个告别。 美工区：自画像：提供白纸、黑色勾线笔，自由绘画，写上姓名和创作时间，张贴在美工区，愿意用自己的作品装扮新教室。 | |||||
| 课程资源利用与调整 | 1.园内资源： ①收集幼儿假期的各类作品、活动照片、见闻等，创设“寒假的假期”主题栏，让寒假生活和大班美好生活有很好地衔接。 ②布置新的环境，展示新学期主题的内容和幼儿作品。 2.社会资源 家长资源：家长利用假期带幼儿走访拜年，拍摄相关照片、视频，幼儿间相互介绍、讨论，对寒假生活进行好的总结、回顾。 | |||||
