活动目标

1.乐意为元旦活动提出设想与规划，并用图表的方式表达。

2.能围绕话题的不同角度持续、深入地交流，逐步明确活动方案。

3.注意倾听并尊重同伴建议，积极参与讨论。

活动准备

物质准备：投影仪，教师自制大张“元旦活动计划表”。

活动过程

一、产生庆祝元旦的兴趣。

教师：元旦快到了，你想怎样庆祝元旦呢？

二、自由表达开展庆祝元旦活动的想法，并与同伴交流、讨论。

1.教师简要介绍元旦庆祝活动的大致方向，请幼儿用简洁完整的语言讲

述自己的想法，突出主要内容。

教师：大家对如何庆祝元旦都有一些自己的想法。你有什么具体的想法，

可以和大家清楚地说一说吗？

2.鼓励幼儿针对同伴的方案，积极地提出建议，教师将其记录在“元旦

活动计划表”上。

教师：请注意倾听同伴的介绍，你们可以及时提出补充建议。

三、针对“庆元旦”的方案，进行细化讨论。

1.教师引导幼儿用投票的方式选出最感兴趣的活动内容和形式。

教师：这里有大家推荐的元旦活动方案，怎么选出你们最喜欢的活动内

容和方式呢？

2.幼儿围绕环境创设、活动准备、活动内容等话题提出自己的想法并和

同伴交流，教师用图文的方式将幼儿的想法记录在“元旦活动计划表”上。

教师：围绕我们选择的元旦庆祝活动，我们要做哪些准备呢？

四、讨论并明确元旦庆祝活动前的准备工作。

1.对照记录共同讲述，梳理和回顾需要准备的内容。

教师：我们一起来看看图表上的记录，看看庆祝元旦需要我们事先做哪

些准备。（教师指图，和幼儿共同讲述小结。）

2.明确庆元旦的主要内容、筹备流程、大致需准备的材料和时间节点。

3.讨论任务的分工，明确各组幼儿需要做的工作有哪些，教师填写到

“元旦活动计划表”中。