大7班第10周教育工作计划
2023.11.6—11.10
| 主题内容 | 品秋韵 享秋趣——书秋 | |||||
| 本周重点 | 1.进一步认识秋季动植物生命变化与自身生活的关系，并能用自己的方式进行表达表现。 2.欣赏文学作品和农民画，感受丰收喜悦的同时感知农民伯伯的辛劳，抒发对农民伯伯辛勤劳作以及农特产品生产智慧的敬佩之情。 | |||||
| 班本实施 | “秋天气温过山车——气温的秘密” 1. 鼓励幼儿观察秋天气温的折线图，与老师同伴一起讨论、寻找、发现秋天气温的秘密。 2.幼儿在记录温度、发现气温秘密的过程中不断积累经验，相互交流，为之后即将开展的摆摊环节奠定基础。 | |||||
| 内容 时间 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | |
| 生活活动 | 1、和同伴分享采摘秋天的果实时发生的趣事及人们是如何收获各种农作物的，能用自己的方式抒发对秋天的情感。 2、能自主探究保存农产品的方法并和同伴交流。 | |||||
| 上午户外体能循环班级观察指导要点 | 游戏名称（一）：空中飞人 材料：平衡器械、垫子 目标：根据游戏需要设计活动图纸，并根据图纸建构高低错落的平衡建构。 观察重点：幼儿建构过程中的合作和空间感知。 游戏名称（二）：等你来挑战 材料：平衡车、障碍物、秒表 目标：能根据骑行路线勇敢挑战，并记录秒表上时间。 观察重点：幼儿在骑行过程中注意安全，能够躲避障碍。 | |||||
| 教学活动 | 综合： 家乡农特产 | 班本实施日： 数学《有用的统计》 | 科学： 稻子熟了 | 数学： 花儿多多 | 语言： 鸟树 | |
| 游戏活动 | 上午 区域 | 班级区域游戏： 建构区：农作物加工厂 美工区：好看的农民画 阅读区：四季妈妈的四个娃娃 益智区：果实丰收 木工坊 | ||||
| 下午自主 | 砖筑大师 | 图书室 | 一间画室 | 泥潭 | 大型玩具（西北） | |
| 小组活动观察指导重点 | 1.益智区：提供苹果、橘子、梨等水果图片，在秋天丰收的场景下，探索5以内各数的组成。 2.美工区：通过欣赏发现农民画色彩鲜艳、生动形象的特点，联系自己的生活实际进行绘画。 3.阅读区：投放《四季的变化》《秋天的礼物》等绘本，引导幼儿自主阅读，在了解四季的特点的基础上，幼儿能根据自己的生活经验进行仿编活动，抒发自己对四季的独特情感。 | |||||
| 课程资源利用与调整 | 1.自然资源 ①自然物：寻找幼儿园内的果树，观察果子的成熟过程，收集各种小果子和树叶等。 ②环境：在散步时观察树叶变黄飘落的过程，知道秋天落叶的自然现象。 2.社会资源 ①家长资源：请家长和幼儿共同搜集农产品的实物及相关图片，与幼儿一起感受农产品与人们生活的密切关系，抒发自己对丰收的喜悦及通过秋天的景象感知分离的情感并能用自己独特的方式表达出来。 ②绘本资源：投放《大丰收》《黑熊种玉米》《秋天的礼物》绘本、秋季古诗《秋思》《登高》《月夜忆舍弟》及插图等，进一步认识秋天里人们丰富的生活情感并在感知悲秋的基础上抒发自己对秋天的独特情感。 | |||||
