大7班第十一周教育工作计划
2023.11.13—11.17
| 主题内容 | 品秋韵 享秋趣——创秋 | |||||
| 本周重点 | 1.感知丰收与人们生活之间的关系，通过秋天农作物的加工及农产品的制作，以集体讨论的形式选择适合的农产品，大胆设计摊位进行丰收集市的摆摊并能自主介绍产品特点及故事。 | |||||
| 班本实施 | “秋天气温过山车——秋天的礼物” 1.通过小组、集体的讨论方式初步商定摆摊售卖的秋天的物品，尝试制作、装饰。 2.幼儿在制作秋天水果罐的过程中不断积累经验，相互交流，并设计摆摊摊位及海报通过投票的形式选出最佳售货员并进行售卖。 | |||||
| 内容 时间 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | |
| 生活活动 | 1.能自由发表自己的想法，共同商量摆摊的各种事项，如摊位的选址，海报的制作，商品的选择等。 | |||||
| 上午户外体能循环班级观察指导要点 | 游戏名称（一）：空中飞人 材料：平衡器械、垫子、沙袋 目标：能够负重在平衡玩具上走、爬、跳、钻，并保持平衡。 观察重点：幼儿游戏过程步子均匀、上下肢协调。 游戏名称（二）：等你来挑战 材料：平衡车、障碍物、秒表 目标：能根据骑行路线勇敢挑战，并记录秒表上时间。 观察重点：幼儿在骑行过程中注意安全，勇于向新纪录发起挑战。 | |||||
| 教学活动 | 社会： 小小售货员 | 班本实施日： 社会：秋天的礼物 | 美术： 我们的摊位 | 综合： 我们的产品故事 | 数学： 彩色纸条 | |
| 游戏活动 | 上午 区域 | 班级区域游戏： 科学区：温度计 美工区：漂亮的海报 益智区：彩色纸条 建构区：秋天的丰收集市 STEM工作室 | ||||
| 下午自主 | 沙池之战 | 班级自主游戏 | 班级自主游戏 | 大型玩具（南） 攀爬架 | 班级自主游戏 | |
| 小组活动观察指导重点 | 美工区：幼儿能和同伴商量，共同设计，利用美工区的各种材料制作摆摊海报并能在集体面前大胆介绍自己的设计理念。 建构区：幼儿通过绘制设计图，利用建构区的建构材料，搭建出秋天的丰收集市。 科学区：提供小瓶子、吸管、色素等材料，制作温度计，寻找热胀冷缩的秘密。 | |||||
| 课程资源利用与调整 | 1.自然资源 ①自然物：收集园内的各种自然资源，如，落叶，水果，鲜花等用于丰收集市的摆摊海报的制作。 2.社会资源 ①家长资源：请家长和幼儿共同搜集秋季水果，制作果干用于丰收集市摆摊产品的制作。 ②绘本资源：投放《大丰收》《小狐狸买葡萄》《小刺猬摆摊》等绘本，进一步了解摆摊的各个流程及准备，进行丰收集市的摆摊活动。 | |||||
