大4班第9周教育工作计划
| 主题内容 | 品秋韵 享秋趣——悟秋 | |||||
| 本周重点 | 1.对秋天的自然自然现象产生兴趣，喜欢秋天的树叶，能大胆表达自己对秋叶的发现和感受。2.欣赏、学习有关秋天的文学作品，感受秋天的诗意美、享受秋天带来的遐想和快乐。 | |||||
| 班本实施 | 秋天里的戏台子 秋天是个浪漫而又美丽的季节，在这个秋天，孩子们第一次接触戏曲，对里面的音乐和人物等产生了浓厚的兴趣，我们带孩子们亲历探究、快乐体验，着重培养孩子们的兴趣。 | |||||
| 内容 时间 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | |
| 生活活动 | 1.知道累了要及时休息补充水分，会在老师阿姨的提醒下整理汗巾和玩具。 2.知道用餐结束后收拾整理桌面，垃圾放到指定的地方。 | |||||
| 上午户外体能循环班级观察指导要点 | 游戏名称：丛林酷跑——山坡冒险王 所需材料：长绳 绳梯 跳绳等 发展目标： 1.进行一些变速跑、绕障碍跑的动作技能，提高身体协调性和灵活性。 2.引导幼儿练习根据障碍的距离灵活调整自己的步伐和速度。 观察重点： 1.孩子在游戏中是否能灵活调整自己的速度和步伐，并能遵守游戏规则，有序游戏。 | |||||
| 教学活动 | 音乐： 小树叶 | 班本实施日： 神奇的大树 | 数学： 找朋友 | 美术： 一根羽毛都不能动 | 科学：树叶为什么变黄 | |
| 游戏活动 | 上午 区域 | 班级区域游戏：阅读区： 等待一片最美的叶子 益智区：找朋友 美工区：发箍装饰 建构区：大舞台 科学区：多彩秋叶 | ||||
| 下午自主 | 自主游戏 | 社团活动 | 秋天的小菜园（农场菜地） | 沙地城堡（黄沙地） | 大舞台（砖筑大师） | |
| 区域设置与观察指导重点 | 1. 阅读区：投放《弗洛格去旅行》《神奇的故事又来啦》《小鼹鼠的土豆》《等待一片最美的叶子》等绘本，引导幼儿自主阅读，理解故事内容，感知有关秋天的故事，丰富生活世界。 2.美工区：提供茅根、珠子、发箍等材料，鼓励幼儿动手制作出发箍成品，发展其动手能力和审美能力。 3.建构区：提供各种清水积木及纸盒、纸筒等，引导幼儿能和同伴交流、商量共同设计图纸并能根据图纸利用架空，垒高等技能建构出心中的大舞台，并和同伴合作进行舞台周边布景装饰等。 | |||||
| 课程资源利用与调整 | 1.自然资源 ①自然物：和幼儿一同去采摘幼儿园内的橘子、石榴，体验丰收的喜悦和分享的快乐。 ②环境：在幼儿园的种植园、周围、自然角寻找秋天的果实，能和同伴一起进行采摘、品尝。 2.社会资源 ①家长资源：请家长和幼儿一同去寻找家乡收获的农作物，并参观农作物的加工过程及品尝农作物做成的美食。 ②绘本资源：投放《弗洛格去旅行》《神奇的故事又来啦》《小鼹鼠的土豆》《等待一片最美的叶子》等绘本，引导幼儿自主阅读，理解故事内容，感知有关秋天的故事，丰富生活世界。 | |||||
