本周重点

1.享受欢乐的节日气氛，用恰当的方式表达自己的祝福，同时在活动中学会尊重民族文化。

班本实施

“我们的六一节——联欢活动”

1.学习按计划组织庆祝活动，能主动大胆地进行策划、准备，充分感受体积合作成功的喜悦。

内容

时间

周一

周二

周三

周四

周五

生活活动

1.引导幼儿观察幼儿园的环境和邻班教室的节日气氛。

上午户外体能循环班级观察指导要点

游戏名称（一）：勇士大闯关         材料：木梯组合、网架、万能工匠

目标：能根据预设关卡自主开展体能锻炼，提高匍匐、腿部、肩部、肘部的力量。

观察重点：能相互合作，在运动过程中注意安全，不给他人造成危险。

游戏名称（二）：穿越障碍2.0        材料：路障、木梯组合、万能工匠

目标：在双脚并拢、分开跳的基础上，穿越木梯组合障碍，掌握双脚同时落地的技能。

观察重点：能在创设的情境中，根据不同材料的摆放，选择合适的运动方式，不碰撞他人。

教学活动

儿歌：

全世界儿童是一家

数学：

买粽子

歌曲：

欢乐颂

谈话：

我们的节日

班本实施日：

我们的六一节（综合）

游戏活动

上午

区域

班级区域游戏                  美工区：节日制作装饰         科学区：  体积的守恒             

阅读区：世界上最棒的礼物      建构区：世界著名建筑         益智区：数序连图

下午自主

大型玩具

（西南）：星际穿越

班级自主游戏：

我的节日

黄沙池

下园厅酷跑

小山坡：童年叮叮当

观察指导重点

建构区：提供丰富的世界各地著名建筑物图片，能根据自己的认识，搭建世界各地建筑，并向同伴介绍。
科学区：提供大小不同的饮料瓶、彩色水、量杯等，将粗细不同的瓶子里的彩色水倒在量杯中，判断哪杯水多，感知体积的守恒。

美工区：提供彩纸，用间隔剪的方式剪各种拉花，用废旧物、皱纹纸等制作小挂件，共同布置节日班级环境。

课程资源利用与调整

1.自然资源：

①夏季植物生长与天气的奇妙联系。

②树木、石头、泥土、虫子、风带给人的感受与变化。

2.社会资源：

①家长资源：和幼儿共同收集、观看全世界各地小朋幸福生活的照片，有意识地带领幼儿参与社区的庆典。

②绘本资源：《世界上最棒的礼物》、《汤姆过六一》、《啊呜国王的儿童节》、《欢乐六一大聚会》、《儿童节的礼物》、《鸭子的假期》等绘本及电子绘本。